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父母一定要逼孩子养成这九个终生受益的习惯.docx

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父母一定要逼孩子养成这九个终生受益的习惯

父母一定要逼孩子养成这九个终生受益的习惯我们知道,一个人要想取得成功必须有良好的习惯,对于孩子来讲也是如此,如果想让自己的孩子表现优秀,也得逼孩子养成下面这六个习惯,会影响孩子的一生,让孩子终生受益:【1】信守承诺的习惯——对孩子来讲,简单的信守承诺就是一些日常的小事,比如和大人约定写好作业再玩,那就得写完作业再玩,不准乱花钱,就要把钱交给家长等等,这种习惯的形成,对于孩子将来价值观的影响是非常大的,一个信守承诺的孩子一定是一个优秀的孩子。【2】守时的习惯——这个习惯更应该让孩子养成,比如孩子到别的小朋友家去做作业,说好的七点回来,就一定要七点回来,如果孩子不守时,大人就要好好的教育,必须让孩子养成守时按约定的习惯。【3】动手劳动的习惯——很多家长非常痛爱自己的孩子,什么事都不让孩子做,这样是害了孩子,所以,一定要让孩子养成动手做一些力所能及的事,比如简单的家务,浇个花,下楼买个东西等等,千万不能让孩子养成好逸恶劳的毛病。【4】尊重人的习惯——尊重人从基本的礼节开始,不管是大人还是小朋友,都要纠正孩子那些随意的不礼貌的行为,这是一个人最基本的修养问题。【5】独立生活的习惯——孩子自己的书包自己收拾,自己的小床自己弄,自己的小屋自己收拾,在家长引导和一起做的前提,慢慢的让孩子独立生活,自己找衣服,洗衣服等等。【 6】良好的学习习惯——学习习惯的养成绝对影响孩子一生的命运,从小让孩子学会诸如预习,读书,善于问问题等等这些学习的习惯,绝对让孩子受益终生。【7】动脑子想办法的习惯——当孩子遇到一时解决不了的问题时,家长一定要引导孩子动脑筋想办法,有时候只要注意引导,孩子想出来的办法往往会出乎大人的意料之外,孩子的创造力是你无法想像的哦。【8】生物钟习惯——就是让孩子按时睡觉,按时完成作业,按时起床的习惯,哪怕孩子不困也要按照生物钟的时间点比如晚上九点睡,早上六点起,那么到这个时间段就要睡觉,哪怕是暑假也要养成良好的生物钟习惯,别等到开学之后得一个多月还不有从暑假让生物钟当恢复过来,孩子的成绩哪里会好呢。【9】有始有终的习惯——这个习惯也必须从小养成,干什么事要有个结果,要对结果进行确认,不能高兴了做,不高兴就不做。68个高考状元给中国父母的10个忠告,惊醒了多少家长!最近,网上布满了前几年各种“状元”采访实录,一连看了好几夜,省状元、市状元、单科状元……基本把这几年所有的状元都研究了一遍,68个状元,68个家庭,68个故事。采访中,并没有看到太多“头悬梁,锥刺股”的日夜苦读,更多的却是孩子们的单纯阳光、青春朝气,以及高分背后完善的人格、健全的心理与缜密的思维,即使卸掉状元的身份,这依然是群值得父母骄傲的孩子。从这68个状元身上可以总结出值得父母借鉴的10大教育启示:01霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸:“妈妈与备考中的儿子约定,每晚睡前都要“爱的抱抱”,互道“晚安”。“在大洋彼岸的我,依然会常常怀念全家人围桌吃饭的情景,在那种朋友式的交谈中,我可以畅所欲言地把学校里发生的一切和父母分享,那是每天最轻松最温馨的时刻。”采访中,99%的孩子都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。而在校园中,爱也一直都在,去年贵州的文科状元林中文在进入高中时本是班上中考分数倒数第二的学生,整个高一混混度日,老师发现从发掘文文的优点开始,耐心开导,才让孩子慢慢恢复了学习兴趣,毕业时,她给老师的信中写道“谢谢您让我发觉自己的才华,我必将以真善美回报社会”。启示:有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差,多半是缺乏安全感,能量在内心冲突中消耗殆尽。在安全中孩子就能探索。足够的宽容,允许不良;足够的坚定,纠正不良。”?02 ?他们热衷的不是学习,而是思考去年的安徽状元说“享受学习才是最高境界”,而教育的本质是教会我们思考。采访中,理科状元们往往都热衷逻辑与推理,做个生化实验像是他们眼中的游戏;而文科状元们都爱阅读,善表达,和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。我想这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发:状元孙萌的妈妈说“很小的时候老师布置的日记或者作文,如果是一件事,我们就会真的带孩子去做,如果是一个场景,我们就尽可能带孩子去体验,让孩子‘有感而发’,而不是胡编乱造”。而孙萌表示在后来的学习中,她也习惯先在脑海里勾勒出相应的“场景”,这样不仅让解题的“逻辑性”更强,对知识的记忆也比较深刻,这都得益于爸妈从小“有感而发的”教育。在培养孩子的求知欲方面,理科状元施沁汝的妈妈说道:“四岁多那会儿,她的外号就叫十万个为什么,我们基本上是有问必答,答不上来也鼓励她自己探索,并没刻意培养,只是单纯地想保护孩子求知的欲望,前段时间她突然跟我说,在她四岁多的时候,她就知道真理是无穷无尽的了”。启示:我们无法逼孩子学习,却可

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