2011和2012年教代会记录.doc

2011年小学教代会教代会 为扩大教职工参与学校民主管理的范围，教代会确定邀请镇教研室人员参加会议。 三、大会的主要议题 听取并审议《小学教师评价方案》； 四、教职工代表酝酿讨论方案的可行性，收集群众意见，提出可行建议。 五、有关负责人解释“小学试行人员评价方案”，然后进行举手表决： 审议通过“小学试行人员评价方案”；高票通过。 六、徐校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。 记录人 曹新亮 2012年小学教代会5、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决： 《小学优秀学生推荐方案》，全票通过。 6、徐校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。 7、主持人宣布大会结束。 记录人 曹新亮 2012年小学教代会学校教学工作制度。 教学质量检查制度。（一）、首先由教代会主席说明本次教代会的主要目的和程序。 （二）对教学工作制度、教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。 （三）、教代会主席宣读方案和条例。 （四）、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决： 、教学工作制度，全票通过。 教学质量检查制度。全票通过。 （五）发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。 教代会 ：开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。 ：学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。 ：学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次，分为期初、期中与期末。在作业布置与批改方面，要求使作业布置更具科学性，布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”，对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。 学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和三十五分钟教学效率的提高。 ：聚焦课堂，要求每位教师每学期都要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式：县、片级公开课；联合体教研课；学校的论坛式教研课；随堂课等。不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。 记录人 曹新亮 2014年小学教代会教代会