人教版八年级物理上册第六章质量与密度第1节 质量.ppt

* 质量 在上海世博会湖南活动周庆典上，姑娘们穿着节日盛装，表演苗族银饰舞《苗山银月》。漂亮的苗银饰物把她们打扮得美丽、动人。你知道这些银白色的饰物是由什么材料制成的吗？我们怎样才能鉴别出来？ 解决问题就必须了解质量与密度的知识。今天我们将学习第一节质量。 情景创设 我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？ 凳子、课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？ 自学：阅读课本第一二段，了解质量的定义和单位。 铁锤 铁钉 课桌 凳子 一、物体和物质 凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。 由上面的观察得出：凳子、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。 第1节 质量 一、质量 1.物体是由____组成的。 【问题导学】 1.什么是物体的质量？用什么符号表示？ 2.质量的单位有哪些？它们之间的换算关系怎样？ 3.质量的单位与平时生活中所使用单位有何不同？它们之间有着怎样的联系？ 物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量。用符号m表示。 二、质量 1．质量的国际单位是千克 符号：kg 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg 常用单位有： 毫克(mg)、 克(g)、 吨(t) 2.换算关系为： 质量的单位及其换算关系 国际千克原器 3．估测常见物体质量： 成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg 方便面 鸡和鸭 鸡蛋 大头针 在下列数字后面填上适当的质量单位. ①1瓶酒的质量约为500_______； ②1药片的质量约为500______； ③1头大象的质量为5__________； g mg t g g 0.5 t=________ g； 300 g=_______ Kg 5×105 0.3 5×105 0.3 三、质量的测量 要测量就要需用测量质量的工具（仪器），你知道生活中哪些测量质量的仪器？ 在我们实验室使用的测量质量的仪器叫天平 砝码盒和砝码 托盘天平 托盘天平的构造 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 天平使用的注意事项 【问题导学】： 1.你认为使用天平首先应该注意什么问题？ 2.比如若想测量碳、盐或盐水的质量，能直接放在托盘中进行测量吗？应该如何做？ 3.你认为在测量中还要注意什么问题？（对于砝码有何特殊要求呢？） 注意事项。 ①每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量（量程）； ②加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 你学会了吗 实验一：用天平测量一个苹果的质量。 实验二：用天平测量瓶内液体的质量？ 请说出实验步骤，再进行测量。 测量固体的质量： 　（1）调节天平； 　（2）被测物体放左盘， 　　 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； 　（3）记录数据。 　　 如图：m=53.4g。 天平的正确使用 1.测量前：调平衡 ①放（水平）：把天平水平放置； ②调（零）：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； ③调（平衡）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调，使指针指在分度盘中线处）此时横梁平衡。 2.测量时：左物右码再调平衡 ①把物体放在左盘，②用镊子夹砝码放在右盘（估计物体质量，用镊子夹砝码从大到小添加），③当右盘中加入最小质量的砝码时，若指针向右偏，此时应该去掉小砝码，用镊子向拨动游码（相当于向右盘加小砝码），直到指针指分度盘中线横梁再次平衡。 3.测量后：读（砝码数、游码数）、记（数+单位）、 整理（回复原位） 例如: 游码示数读法：看游码的左边所对刻度值。 平衡时等量关系： 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 注意:记录完数据后，将砝码放回砝码盒内，物体拿下，游码归零。 如何测量一杯水的质量呢？ 部分小组学生展示成果： 1.调节天平； 2.测量空烧杯质量m0； 3.将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总； 4.被测液体质量m=m总? m0 四、质量是物体本身属性 1.把一块橡皮泥捏成泥团状，其质量是否改变？ 说明了什么? 2.一块冰化成水，它的质量是否改变？说明了什么? 3.宇航员把食物从地球带到太空,它的质量是否改变？说明了什么? 以上事实说明了什么问题？ 笨人的烂笔头胜过聪明人的脑子——罗曼罗兰[英国] 质量是物体本身属性，它不随物