《数据备份与恢复》课程标准.doc

《数据备份与恢复》课程标准 课程名称：《数据备份与恢复》 课程代码： 课程类型：专业基础课程 学 分： 6 学 时： 96 编 制： 杨 倩 校 核： 审 查： 批 准： 版 本：1.1 时 间：2012年月 目录 目录 2 一、前言 2 1．课程性质 2 2．设计思路 3 3．典型任务 3 二、课程目标 3 1．专业能力 3 2．学习能力 4 3．社会能力 4 三、课程内容与要求 4 四、学习任务与专业能力 5 五、教学实施 7 1．教学方法 7 2．教学评价 9 六、教材和参考资料 9 1．教材 9 2．参考书 9 3．参考网站 10 一、前言 1．课程性质 数据备份与恢复是高职高专信息安全技术专业的主干课程，旨在培养学生的数据 安全防护能力，使学生掌握在发生数据损害、遗失情况下的处理方法，达到能够选择 和运用数据恢复工具进行数据恢复操作的基本要求，同时培养学生的方法能力、社会 能力及职业素质。学生在学习完本课程后，可从事数据存储备份、数据恢复、以及数 字取证等相关工作。 2．设计思路 本课程基于“工作过程系统化”设计理念，邀请行业专家对信息安全技术专业所 涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，并以此为依据确定本课程的工作任务和 课程内容。我们根据数据恢复工程师及相关领域的工作内容和典型任务，设计若干个 学习情境，实施项目情境化教学，以任务驱动方式，使学生掌握各类数据恢复、硬盘 修复等相关专业知识和技能，达到会做、能做的目的。同时培养学生的职业素质，锻 炼学生的学习方法与社会能力。 3．典型任务 数据恢复工程师根据维修前台提供的维修工单，在数据恢复操作间或者客户现 场，按照专业要求为待维修的存储媒介（硬盘等）、计算机系统进行检测、维护和数 据恢复工作，如果是硬盘硬件损坏导致数据无法读取，则还需进行硬盘修复工作。 数据恢复工程师的工作内容比较复杂，根据工作中所需求的技能种类、面向对象 的不同，将工作任务分为数据备份、文件修复、系统修复、数据库修复、数据恢复硬盘修复、数码存储设备数据恢复、磁盘阵列数据恢复等八大项目，它们能够完整的 体现数据恢复工程师岗位所需的任务内容。 数据恢复工程师通常独立工作，但需要相互沟通和交流。、他们运用专业知识，使 用专用的数据恢复工具、设备和数据恢复资料等，对文档、系统、数据库、存储介质 等进行修复工作，对以硬盘为代表的存储媒介进行数据恢复和数据重组工作。数据恢 复工程师在工作时应遵循相应的操作规范，遵守相应的法律法规，和职场健康与安全 标准，并对已完成的工作进行记录存档。 二、课程目标 1．专业能力 要求学生能够：根据故障现象分析数据损毁情况，查找并发现导致故障的可能原 因及其影响，确定需对硬盘或其中的数据进行何种处理；阐述诊断结果，制定数据恢 复的工作计划，充分考虑利用电子网络，分析利用收集到的信息；告知客户故障产生 的原因及需要进行的数据恢复工作；按照计划实施数据恢复工作，记录工作过程；检 查数据恢复情况与客户确认；以及提供必要的维护和数据恢复方法的咨询。 具体能力包括： ● 能制定数据备份策略，实施数据备份任务； ● 能修复基本系统故障，恢复系统数据； ● 能修复破损的文件内容； ● 会运用解密工具恢复遗失的文件密码； ● 能恢复误删除和误格式化分区的文件数据； ● 能恢复引导记录和分区表数据； ● 能修复被破坏的数据库； ● 能修复故障硬盘并恢复数据； ● 能备份和销毁故障硬盘的数据； ● 能修复数码存储设备并恢复数据； ● 会组建磁盘阵列系统； ● 能处理磁盘阵列故障并恢复数据。 2．学习能力 ● 学生掌握收集关于数据恢复、硬盘修复等任务的相关信息的能力； ● 具备独立思考和判断能力，通过这种方式能够对工作任务进行有效分析和寻 求解决方案； ● 分析、计划、实施和监控工作任务的能力； ● 利用互联网、图书馆等资料收集和整理能力； ● 具备书写记录文档、工作总结的能力； ● 学习新技术、新知识的能力。 3．社会能力 ● 良好的表达与展示能力； ● 良好的交流沟通能力，有