中级听力课程教学大纲.doc

课程名称 中级听力（Intermediate Listening Course） 教 学 内 容 总学时数 讲授学时 习题 其他 144 72 72 （中级I） 1 画家和他的孙女 重点词语：怎么、长（zh?ng）、比……还、参加、结果 听力技能训练：能听懂反问句，理解说话人的语气 与本课相关的话题讨论：谈谈对课文的感受 4 2 2 2 最好的年龄 重点词语：越来越、困得睁不开眼、任何、想 V 就 V、操心 听力技能训练：能听懂表示因果的句子(最好的年龄及其理由),能理解不同的受访者对 同一问题,为什么有不同的回答。 与本课相关话题的讨论: 最好的年龄是多大。 4 2 2 3 交换人生 重点词语：羡慕、放弃、只要...就...、花、像...一样 听力技能训练：利用故事的线索和逻辑帮助理解。能够理解身份不同的人交换人生,会产生什么结果。 与本课相关话题的讨论: 身份不同的人交换人生,会产生什么结果。 4 2 2 4 为什么烦恼 重点词语：烦恼、后悔、不是...而是...、比不上、老 听力技能训练：利用故事的线索和逻辑帮助理解,听懂表示对比的说法。 与本课相关话题的讨论: 就与本课内容相关的话题进行讨论,发表自己的人生感悟。根据课文的内容,补充成语和俗语各一。 4 2 2 5 乞丐的故事 重点词语：要是...就好了...、捡、付、涨、直到 听力技能训练：能听懂有情节、有线索的故事。 与本课相关话题的讨论: 谈谈对故事的感想。 4 2 2 6 20美元 重点词语：赚、A 跟 B 有/没有关系、好好、一天到晚、再说 听力技能训练：能听懂有情节、有线索的生活故事。 与本课相关话题的讨论: 这是一个好父亲吗?给故事加一个结尾。谈谈怎么平衡家庭和工作的关系。 4 2 2 7 别活得太累 重点词语：.坏了、除了...以外...、什么/哪儿/谁都、无论如何、顾不上 听力技能训练：能听懂有情节、有线索的生活故事。 与本课相关话题的讨论: 不要庸人自扰,不懂的事就别去想。把课文内容改编成短剧并表演。 4 2 2 8 年龄并不重要 重点词语：适应、建议、说不定、待、把...花在用在/...上 听力技能训练：训练学生听故事的能力,训练听故事中的主要人物和主要情节,并在听后能够领会故事的蕴含。 与本课相关话题的讨论: 什么时候开始学习都不晚,只要专心,年龄并不重要。 4 2 2 9 猜猜他是谁 重点词语：什么的、一...就...、猜、不止、V 给 听力技能训练：训练学生根据已知信息进行推测的能力,听懂关于性格、外貌、爱好等的描述。 与本课相关话题的讨论: 能够顺利完成课堂活动—猜猜他是谁。 4 2 2 10 该哭就哭 重点词语：压力、应付、以...为中心、挨打/骂/批评、非...不可...、该...就... 听力技能训练：能听懂简单的说明性文章,根据已有知识推断并理解哭是减轻压力的一个好方法。 与本课相关话题的讨论: 讨论对课文的看法,讨论关于哭的文化差异,以及减轻压力有什么好办法。 4 2 2 11 请把试卷认真读完 重点词语：招聘、以内、抱怨、那么/这么+adj、怎么可能、按时 听力技能训练：能听懂一个关于招聘笔试的故事,结局出人意料,要求学生能听懂细节。 与本课相关话题的讨论: 讨论对课文的看法,讨论延伸练习中一个招聘故事。 4 2 2 12 说了没用就不如不说 重点词语：抱歉、算什么、怪、理、滋味 听力技能训练：训练学生听故事的能力,训练听故事中的主要人物和主要情节,并在听后能够领会故事的蕴含。 与本课相关话题的讨论: 讨论对课文故事的看法,讨论延伸练习中的问题。 4 2 2 13 我想买电子词典 重点词语：?的?的、区别、要看、功能、上网、?价 听力技能训练：能听懂问题和回答组成的对话,听懂解释性的语言,了 解电子词典的功能等信息。能够根据录音内容做事,自己去电子市场买 电子词典。 与本课相关话题的讨论: 讨论如何挑选适合自己的电子词典。 4 2 2 14 差别 重点词语：耐心、解释、到?为止、在?看来、公平 听力技能训练：能听懂两个人在工作上的“差别”的故事,对比鲜明,要求学生能听懂和记住一些细节。 与本课相关话题的讨论: 讨论什么样的职场态度更受欢迎。 4 2 2 15 因为没有电子邮箱 重点词语：录取、联系、等于、挣钱、多+v、那样的话 听力技能训练：能听懂一个人失业年轻人的创业故事,理解故事蕴含的道理。 与本课相关话题的讨论: 讨论故事中的主人公是怎么成功的,给故事加一个结尾。 4 2 2 16 你会怎么选择 重点词语：亲自(亲笔、亲口、亲手)、做梦、错过、否则、一辈子 听力技能训练：训练学生听故事的能力,希望能听懂背景情况、人物和情节,能够推理 和预