五年级下册信息技术《课程纲要》分享课学案.doc

五年级下册信息技术《课程纲要》分享课学案 教案背景：此教案是在前期撰写《课程纲要》基础上进行设计的，是在理清本学期的课程在本课程中的地位与价值上，明确了本学期的课程内容与课程整体的逻辑关系，知识点与课程目标之间的逻辑关系的基础上给学生了一张认知地图，通过描述学习的目的地，画出学习线路图，提供学习的基本要求，使学生明确本学期的课程教学安排、学习任务，把握学习内容的逻辑框架，进而学会规划自己的学习，从而培养学生的元认知能力，提高课程学习方面的成就。 教材分析： 五年级下册信息技术教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。教材体系开放而富有活力，它注重全面提高学生的信息素养，在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养学生的信息技术实践能力。教学目标明确而富有整体性。 学习目标： 1、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期信息技术学习的的课程内容、课程目标以及课程评价。 2、交流学习方法，感受学习快乐。 3、通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习。 学习重点： 了解本学期学习内容和评价方法。 学习难点： 通过分享《课程纲要》明确学习目标。 学习准备： 课件。 学习方法： 自主探究、合作学习 学习过程： 一、谈话交流，明确主题。 同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。 （板书课题） 二、师生共同梳理课程内容和课程目标 师：让我们走进五年级下册信息书看看吧。 1、（出示课件）学习目录是我们学习的好朋友，同学们，你发现了什么？共几课？ 2、时间安排 这16篇课内容，好像几颗不同的树枝，组合在一起就形成了一棵知识树，我们大概要用五个月的时间学习完这本书。 （一）明确单元主题 1、目录就像路标一样，指引我们了解每课都有哪些内容，下面请同学们看第一课导语，想想本课是围绕什么主题写的？怎样学习本课内容呢？（出示PPT，指生说） 2、请大家打开第二课导语，想想这一课又是围绕什么主题写的？又给我们提出了哪些学习要求呢？（出示PPT，指生说） 3、下面我们分成四人小组合作学习，你们喜欢那一课就读那一课，找出本课围绕的主题和学习要求，好吗？（四人小组合作学习） 4、小组汇报 （二） 同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（PPT出示学习目标）指生读。 学习目标： 课程 学生任务 第一课 1、初步了解幻灯片的作用 2、了解制作幻灯片的基本过程 3、建立新幻灯片 第二课 1、掌握设置幻灯片背景颜色方法 2、掌握设置幻灯片背景效果的方法 3、掌握用图片作幻灯片背景的方法 第三课 1、掌握插入文本框的方法 第四课 1、掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。 2、能将图片文件插入幻灯片中。 3、能制作图文并茂的幻灯片。 第五课 掌握合理布局图片和文字2 掌握图片和文字叠放的方法。 第六课 掌握插入声音的方法 掌握为幻灯片配背景音乐的方法 第七课 1、掌握放映幻灯片的方法 2、掌握在幻灯片中插入动画的方法 第八课 1、了解两种设置动画效果的方法。 2、初步掌握“自定义动画”对话框的操作。 3、能制作动画效果的幻灯片。 第九课 1、学会新建幻灯片 2、掌握在幻灯片中插入影像的方法 第十课 1、掌握在幻灯片中录制声音的方法 第十一课 1、了解封面的作用 2、掌握在幻灯片封面中插入艺术字和图片的方法 第十二课 1、掌握插入动作按钮的方法。 2、掌握设置动作按钮的方法。 第十三课 1、了解片尾的作用 2、了解片尾展示的信息 3、掌握制作幻灯片片尾的方法 第十四课 1、掌握调整幻灯片顺序的方法 2、掌握删除幻灯片的方法 3、掌握复制幻灯片的方法 第十五课 1、掌握幻灯片之间切换的效果。 第十六课 美化幻灯片 展示作品 三、交流方法，轻松学习 要完成这些学习目标就一定要有好的学习方法，你有什么好的学习方法要介绍给大家吗？ 同学们介绍的学习方法都非常不错，相信通过你们的介绍，其他同学一定受益匪浅，对今后的学习有很大的帮助。 四、交流评价方法，促进学习信心 师：为了让大家及时看到自己的学习情况。每节课我会从你的知识问答、上机操作、纪律、卫生四方面，根据自己的表现进行优秀、良好、合格、需改进进行评定，并给出相应的标志奖励。 一册书，一棵树，等我们上六年级的时候就有了八棵树，日积月累就汇成了知识的大森林。让我们一起在快乐的学习中共同努力吧！ 五、加油鼓励、树立信心 师：最后在认真投入到新学期的学习之前，请同学们对自己说一句鼓励的话来为自己打打气吧！谁愿意先来说？ 师：大家说得真好，请大家