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人教版《义务教育课程标准实验教科书》 一 说课标 一 说课标 课堂应是放飞师生思想的天堂，教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花 * 初中物理 第十一章 功和机械能 叶县洪庄杨乡初级中学 杜二超 热学 电学 功和机械能 光现象 声现象 初中物理 五大领域 能量 力学 功和机械能 说建议 流程 说教材 说课标 内容标准 课程目标 教学建议 内容结构及立体整合 编写特点 课程资源的开发建议 评价建议 编写体例及特点 课程目标 课程标准 情感态度与价值观 功和机械能 过程方法 课程目标 知识与技能 知道机械功和功率，用生活中的实例说明机械功和功率的含义 知道动能、势能和 机械能。通过实验， 了解动能和势能的 相互转化。举例说 明机械能和其他形 式能量的转化 通过观察和实验了解功和功率的物理意义 能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关 能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象 培养学生对科学的求知欲、乐于探索自然现象和日常生活的物理学道理，有将科学技术应用与日常生活、社会实践的意识 内容标准 功和机械能 认识 经历 能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功，能用公式W=FS进行简单的计算 知道做功过程就是能量的转化过程 结合实例认识功的概念 了解知道 经历机械功和功率概念建立过程，体现概念建立的方法 经历机械功和功率概念建立过程，体现概念建立的方法 知道机械功的物理意义、公式及单位 知道动能、势能、机械能， 能用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小 能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关 二 说教材 1.教材编写的特点 新旧教材编写特点对比 新人教版 旧人教版 八年级下册 第十一章 功和机械能 第一节 功 第二节 功率 第三节 动能和势能 第四节 机械能及其转化 九年级下册 第十五章 功和机械能 第一节 功 第二节 机械效率 第三节 功率 第四节 动能和势能 第五节 机械能及其转化 删去 力学中的功 功的计算 力学中的功 功的计算 功的原理 探究动能的大小与哪些因素有关 探究重力势能的大小与哪些因素有关 × × × 教材设计步骤 自己设计实验 新教材特点 1.减轻了学生的负担 2.章节顺序符合学生的认知特点 二 说教材 2.内容结构及立体整合 势能 功和机械能 动能 单位 做功的两个 必要因素 功率 功 机械能 定义式 物理意义 重力势能 定义 机械能 单位 计算式 弹性势能 决定大小 因素 定义 转化 守恒条件 内容结构 横向整合教材 纵向整合教材 实例引入概念 立体式整合教材 控制变量法 转换法 守恒思想 类比法 比值定义法 动能 功的概念 势能 能量 探究动能的大小与哪些因素有关 功率 速度 密度 功率与速度、密度的定义对比 机械能守恒 质量守恒 动能、势能的大小 作图法 研究做功的两个必要因素 三 说建议 1.教学建议 教学建议 突出能做功的物体具有能量的思想 明确探究物体的动能 跟哪些因素有关实验 的逻辑关系 利用机械能及 其转化渗透 守恒思想 让学生会用 能量知识和方法 解决问题 功和机械能 加强课外实践活动，激发学生节能、开发能源的意识 三 说建议 2.评价建议 评价建议 评价内容 评价结果的呈现方式 功和机械能 评价主体和形式 评价建议 主体 1.教师评价 2.小组评价 3.自我评价 形式 1.口头提问 2.书面考试 定性 鼓励性的评语 定量 分数、等级 功和机械能的考点 中考题 （2013年福建省泉州市) 中等难度 (雪橇是雪地常见的交通工具。若狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行，雪橇受到的阻力是200N，则狗在5min内做了____J的功，功率为____W。 考点：运用功和功率的公式解决问题 （2013年苏州市中