自考本科《学前教育》毕业论文范文.doc

自考本科《学前教育》毕业论文范文两篇 湖南大学自考办 自考本科学生毕业设计 题目名称：绘本阅读与儿童早期发展 学生姓名： 考 籍 号： 助 学 点：湖南大学自考办 专 业：学前教育 2013年 9 月 25日 诚 信 声 明 郑重声明：本人所呈交的毕业论文《绘本阅读与儿童早期发展》是在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 毕业论文作者： 2013年9月25日 目 录 摘 要.............................................4 关 键 词.............................................4 前 言.............................................5 一、绘本阅读激活幼儿想象.............................5 （一）图画，激发孩子想象的欲望.......................5 （二）故事，启发孩子想象的思维.......................6 二、绘本阅读中的审美教育.............................6 （一）读绘本给孩子美的熏陶...........................7 （二）读绘本收获美的体验.............................7 三、绘本阅读促进幼儿社会化的发展.....................7 （一）绘本阅读，促进良好生活习惯养成.................8 （二）绘本阅读，丰富情感体验.........................8 1、透过故事向榜样学习...............................9 2、读绘本学习建立友谊...............................9 四、绘本阅读与快乐性格培养...........................9 结 语............................................10 参考文献............................................11 致 谢............................................11 摘 要： 绘本是图画和文字共同主演的一部电影，绘本的图画唯美，充满情感；绘本的故事新奇，充满幻想；在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉。一本经典的绘本，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。好的绘本，每张图像都有丰富的内涵，图与图之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，通过直观化的绘本阅读，孩子吸收、激荡、转化着各种观点，无形中便培养出精湛的阅读能力，促使孩子积极地从图画阅读向纯文字阅读过渡。另外，绘本都比较唯美，版式精到独特，和封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。对幼儿发展具有独特的本体价值和教育价值。绘本阅读作为早期阅读的一种，在幼儿发展中具有重要作用。 关键词：绘本；阅读；发展 前 言 2001年9月我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》首次明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。利用多种方式的绘本，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和前书写技能。”绘本作为阅读的一种读物，被国际教育界公认为：“是最适合幼儿阅读的图书”。因为，优秀的绘本能给幼儿带来愉悦和幸福感，让幼儿体会阅读的乐趣，喜欢阅读，学会阅读，陶醉阅读，为今后的阅读打好基础，从而终身受益。绘本阅读与儿童早期发展有何关系呢？我经过查阅资料，综合分析，做出以下论述。 一、绘本阅读激活幼儿想象 幼儿天生就是幻想家，喜欢想象。在幼儿的成长过程中，想象是不能缺席的也是无法缺席的。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见，“想象力是人类创新的源泉”。而孩子阅读的基础就是想象力，能够用想象力描绘出眼睛看不到的故事，才是真正学会了阅读，而阅读正是培养孩子想象力的最好途径。有了大胆的创想科学才不断发展有了丰富的想象时代才不断前进。绘本会预留给孩子许多想象的空间让孩子