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语文?教学?半年?工作?总结? 本?学期?工作?快结?束，?我的?教学?工作?也快?告一?段落?。 ? ? 在?本学?期中?，我?不断?研讨?教学?方式?方法?，并?积极?进行?课堂?教学?改革?尝试?，有?所收?获，?当然?对于?语文?实践?活动?实施?也有?一些?尚未?解决?的问?题。?现在?将这?一学?期的?语文?教学?工作?总结?如下?： ? ? 一?、加?强教?研，?创新?有为?，提?高业?务素?质 ? ? 素?质教?育要?求搞?好教?研教?改。?要求?每一?名教?师都?要不?断提?高业?务素?质。?为此?，我?积极?探索?，大?胆实?践。?我积?极向?教师?们学?习，?努力?实施?创新?教学?，积?极发?挥每?一名?学生?的积?极性?、主?动性?和创?造性?，让?他们?真正?尝试?到成?功的?喜悦?。在?教学?中，?我努?力鼓?励学?生敢?说敢?为，?引导?学生?能说?会做?，不?断促?进学?生各?方面?素质?的提?高。? ? ?为了?更好?地促?进教?学，?我认?真备?课、?上课?、辅?导和?批改?作业?。每?一环?节我?都精?心设?计，?力求?做到?学生?愿学?。在?集体?备课?中，?我认?真记?录，?积极?发言?，虚?心向?有经?验的?老师?学习?，同?时阐?述自?己的?见解?。 ? ? 二?、依?托语?文综?合实?践活?动教?学，?提高?学生?的知?识积?累 ? ? 本?学期?的努?力方?向是?学生?的古?文诵?读。?在教?学中?，针?对我?的学?生的?实际?，充?分激?发他?们的?古诗?文诵?读积?极性?，每?天早?上，?我都?坚持?在黑?板上?抄写?优美?的古?诗文?和学?生一?起诵?读。?激发?学生?背诵?古诗?文的?兴趣?。 ? ? 为?了更?好地?培养?学生?的自?学能?力，?我一?直要?求学?生坚?持写?阅读?笔记?，并?且鼓?励学?生大?胆展?示自?己的?阅读?成果?，通?过手?抄报?等形?式进?行展?示。? ? ?三、?抓科?学研?究，?阅读?教学?的主?旨性?的研?究有?一定?的认?识 ? ? 本?学期?，我?的科?研目?标是?对研?究阅?读教?学目?标的?研究?。我?认为?首先?应加?强学?生基?本技?能的?培养?。学?生的?基本?技能?的形?成以?基础?知识?的全?面掌?握为?前提?。我?们在?四年?级语?文组?将大?力加?强语?文基?础知?识的?教育?教学?，进?而不?断巩?固基?本技?能。? ? ?抓好?探究?性学?习方?法的?研究?，让?探究?性学?习方?法真?正为?教师?们所?掌握?并灵?活运?用。?注意?发展?学生?的能?力，?强化?好奇?心，?启发?学生?敢于?想象?，勇?于质?疑，?鼓励?学生?逆向?思维?、发?散思?维、?求同?思维?、求?异思?维，?努力?开发?学生?思维?的深?度与?广度?。 ? ? 教?学中?始终?坚持?以学?生为?主体?，以?教师?为主?导，?教师?的创?新建?立在?此基?础上?。搞?好创?新，?积极?实施?探究?性学?习方?法的?研究?，让?每个?学生?都成?为探?究性?教学?的主?体。?积极?创设?情境?，让?学生?在探?究性?学习?中培?养兴?趣，?激发?好奇?心和?求知?欲。?我们?使学?生成?为学?习的?主人?。认?真指?导学?生自?主学?习、?独立?思考?，鼓?励学?生自?主地?发现?问题?，提?出问?题和?解决?问题?。 ? ? 改?革教?法，?注重?学法?。变?满堂?问式?教学?为学?生自?由发?展式?教学?。教?师加?强学?法指?导，?给学?生学?习充?足的?时间?与空?间，?让学?生充?分体?验学?习的?艰辛?与喜?悦。?教师?适时?加以?点拨?，迸?发学?生好?学的?火花?。 ? ? 总?之，?经过?一学?期的?语文?教学?工作?，我?的教?育理?论水?平有?了进?步，?课堂?教学?能力?也有?了提?高。?但也?存在?不足?，今?后会?立足?实际?，开?拓进?取，?不断?前进?。 ? - 2 -