语文教研组第二学期总结.docVIP

语文?教研?组第?二学?期工?作总?结 ? ?光阴?荏苒?，转?眼已?到期?末。?本学?期，?语文?教研?组的?工作?，在?全体?语文?教师?密切?配合?下顺?利开?展，?教研?组以?学校?工作?为指?导，?认真?总结?、反?思，?深入?探索?课堂?学习?的有?效途?径，?不断?促进?语文?课堂?质量?的全?面提?高。?现将?本学?期所?做的?具体?工作?、成?绩与?不足?总结?如下?： ? ? 一?、优?化教?学常?规 ? ? 1?、 ?制订?教学?计划? ? ?开学?一周?内组?内各?个成?员认?真制?订好?教学?计划?。 ? ? 2?、精?心备?课 ? ? （?1）?加强?在个?人备?课基?础上?的集?体备?课。?教师?在备?课标?、备?教材?、备?学生?的基?础上?，重?视个?人备?课和?集体?备课?相结?合的?备课?形式?。 ? ? （?2）?授课?前认?真编?写教?案。? ? ?（3?）做?好课?后小?结和?分析?，及?时总?结经?验，?反思?失误?及其?原因?，寻?找对?应策?略。? ? ?3、? 认?真上?课 ? ? 作?为语?文教?学，?课堂?上我?们力?求做?到：? ? ?（1?）教?学目?标明?确。? ? ?（2?）教?学容?量和?课时?安排?合理?，能?突出?重点?、突?破难?点；? ? ?（3?）教?师做?到善?“启?”善?“导?”，?创设?轻松?、和?谐的?课堂?气氛?，教?学方?法恰?当；? ? ?（4?）让?学生?积极?参与?教学?过程?，鼓?励学?生质?疑问?难。? ? ?（5?）阅?读课?上要?留有?让学?生感?知、?朗读?和背?诵课?文的?充足?时间?，使?学生?在课?堂既?能“?书声?琅琅?”，?又能?“议?论纷?纷”?； ? ? （?6）?面向?全体?，注?重个?性差?异，?因材?施教?，使?各类?学生?学有?所得?。 ? ? 4?、规?范作?业 ? ? （?1）?布置?作业?以学?生的?实际?为依?据，?作业?的难?度、?数量?适中?，注?意作?业形?式的?多样?化及?分层?布置?。 ? ? （?2）?作文?每学?年一?般不?少于?14?次，?其它?练笔?不少?于1?万字?。每?次作?文，?训练?目标?力求?单一?、具?体。? ? ?（3?）教?师及?时、?认真?批改?学生?作业?，重?视作?业讲?评，?讲究?批改?实效?。每?次批?改有?成绩?和日?期，?有订?正。? ? ?5、?重视?教学?评价? ? ?（1?）、?教研?组老?师极?重视?评价?学生?对新?知识?的吸?收率?、巩?固率?和运?用率?。及?时检?查教?学效?果，?重视?教学?反馈?。 ? ? （?2）?、评?卷后?统计?必要?的数?据和?各题?得分?率，?进行?试卷?和教?学质?量分?析、?讲评?，并?及时?查漏?补缺?，进?行巩?固练?习 ? ? 在?教学?常规?中，?我们?立足?对教?材内?容，?班级?学生?特点?，教?师个?人教?学风?格特?长等?进行?研究?，目?的是?想通?过有?效的?教学?规范?，提?高教?学质?量，?促进?教师?专业?发展?。 ? ? 二?、落?实教?研活?动 ? ? 教?研组?是学?校开?展教?学研?究活?动的?主阵?地，?我们?语文?教研?组在?学校?领导?的指?导下?，按?照学?校工?作计?划如?期开?展活?动，?力求?做到?每次?活动?有准?备，?有成?效、?有记?录。?一学?期来?，我?们主?要围?绕以?下几?个方?面来?开展?活动?的：? ? ?1、?加强?教学?常规?管理?，切?实针?对教?学中?存在?的问?题重?点研?究；? ? ?2、?加强?集体?备课?，努?力落?实到?位。? ? ?3、?上好?组内?的公?开课?、示?范课?，并?加强?评课?。 ? ? 三?、促?进专?业发?展 ? ? 语?文教?师的?专业?成长?，我?们主?要通?过三?个途?径得?以实?现：?1、?读书?。多?读语?文课?程理?论、?专业?杂志?、文?学史?学经?典着?作；?2、?写作?。多?写教?学论?文，?及时?总结?教学?经验?；3?、研?究。?多研?究语?文课?堂教?学，?多研?究教?材，?多研?究学?生。? ? ?特别?是青?年教?师的?培养?，更?是教?研组?常抓?不懈?的工?作。?我们?主要?从两?方面?来抓?： ? ? 一?是做?到“?三给?”：?给机?会；?给动?力；?给时?间。? ? ?二是?发挥?老教?师的?传、?帮、?带作?用。?老教?师多?主动?关心?、帮?助青?年，?让青?年教?师感?受到?被关?怀的?温暖?，心?情愉?悦地?投入?到教?育教?学当?中，?不断?提高?处理?教材?、把?握教?材，?驾驭?