语文版九年级语文上学期教学计划.docVIP

语文?版九?年级?语文?上学?期教?学计?划 ? ?一、?总体?要求? ? ?1.?学习?课程?标准?，转?变教?学观?念 ? ? 新?课标?变化?较大?，进?一步?强调?了语?文教?学的?人文?性。?语文?教学?的终?极目?的，?从“?全面?提高?学生?的语?文素?质”?，变?为“?全面?提高?学生?的语?文素?养”?，要?认真?研究?课标?，明?确教?学目?的，?转变?教学?观念?，跟?上时?代步?伐。?课堂?教学?要从?传统?的传?授知?识型?向培?养思?维能?力型?转变?。 ? ? 2?.重?视阅?读教?学，?扩大?阅读?视野? ? ?新课?标对?阅读?教学?极为?重视?，并?提出?了非?常具?体的?要求?。因?此，?要认?真组?织好?阅读?教学?，每?周安?排一?节阅?读课?，除?此之?外，?每周?还要?补充?一定?量的?精美?时文?，以?拓宽?学生?视野?，增?加学?生积?累，?提高?阅读?能力?。 ? ? 3?.加?强作?文指?导，?提高?作文?能力? ? ?作文?训练?题要?贴近?学生?生活?，让?学生?有话?说、?想说?话，?要鼓?励学?生表?达真?情实?感，?创作?激情?作文?;作?文评?改也?要形?式多?样;?大力?提倡?周记?、随?笔、?日记?等作?文形?式。? ? ?4.?精选?训练?材料?，明?确训?练目?的 ? ? 对?课外?参考?资料?进行?筛选?，认?真训?练、?及时?批改?、仔?细分?析、?讲评?落实?。 ? ? 二?、具?体措?施 ? ? (?一)?关于?阅读?： ? ? 1?.开?放阅?读，?尽快?学完?统编?教材?，将?课外?阅读?引入?课堂?。利?用网?络，?浏览?电子?图书?馆，?将优?秀文?章印?发给?学生?，共?同学?习探?讨。? ? ?2.?课堂?尽量?少讲?，加?强诵?读，?培养?语感?。生?字词?有作?业，?会注?音、?默写?。 ? ? 3?.关?于语?感培?养的?设想?： ? ? a?.诵?读吟?咏，?感知?语言?神妙?。 ? ? b?.揣?摩品?味，?领悟?语言?精髓?。 ? ? c?.探?究规?律，?把握?语言?理趣?。 ? ? d?.强?化实?践，?增进?运用?习惯?。 ? ? (?二)?关于?写作?： ? ? 1?.针?对学?生怕?作文?的心?理，?纠正?他们?对作?文的?错误?认识?，培?养其?写作?兴趣?，鼓?励学?生多?写 ?。 ? ? 2?.改?革作?文评?改方?法：?采取?互评?法。? ? ?3.?培养?学生?的写?作兴?趣。? ? ?(三?)口?语交?际教?学：? ? ?普通?话朗?读及?发言?。一?次普?通话?朗读?比赛?。若?干次?讨论?课或?实话?实说?课。?以学?习方?法、?学校?生活?、改?善家?庭成?员关?系、?同学?之间?如何?相处?、社?会公?德等?接近?学生?生活?的内?容为?主题? 。? ? ?(四?)语?文综?合能?力的?培养?： ? ? 1?.硬?笔书?法作?业:?每日?一篇?，并?督促?学生?学用?结合?，搞?一次?书法?作品?比赛?。 ? ? 2?.手?抄报?:每?月一?期,?搞一?次展?览,?鼓励?学生?发表?自己?的作?品。? ? ?3.?流行?音乐?、影?视作?品讨?论：?促进?听说?能力?的发?展，?提高?对影?视作?品的?辨别?选择?能力?，提?高学?生对?影视?作品?的鉴?赏能?力，?培养?高尚?的审?美情?趣,?让学?生远?离庸?俗浅?薄的?东西?。 ? ? - 3 -