高一历史上学期计划.docVIP

高一?历史?上学?期工?作计?划 ? ?一、?指导?思想? ? ?围绕?学校?本学?期规?定的?各项?工作?计划?，以?教改?为动?力，?切实?落实?学校?20?**?~2?0*?*学?年第?一学?期教?学工?作计?划，?围绕?提高?教育?教学?质量?这一?中心?任务?，以?创新?的思?路和?求真?务实?的工?作态?度，?把课?改的?新思?想、?新理?念和?历史?课堂?教学?的新?思路?、新?设想?结合?起来?，转?变思?想，?积极?探索?，改?革教?学，?树立?科学?的教?育教?学质?量观?，组?织本?组教?师不?断学?习探?求新?的教?育观?念和?教育?理论?，认?真学?习历?史专?业知?识，?提高?本学?科的?教学?质量?。 ? ? 二?、对?教学?各个?层面?的要?求 ? ? 1?、教?学进?度 ? ? 本?学期?的教?学任?务包?括：?上半?学期?必须?完成?必修?（一?）第?一至?第四?单元?前半?部分?的新?课内?容，?期中?考试?后半?学期?完成?全册?课本?的新?课学?习，?争取?期末?考试?通过?率9?0%?. ? ? 2?、集?体备?课 ? ? 本?学期?的高?一历?史备?课要?做到?既有?结合?又有?个性?发挥?，新?老结?合，?取长?补短?。本?备课?组共?同承?担收?集整?理教?学资?料并?做到?资源?高度?共享?。包?括网?上资?源的?收集?（课?件、?试题?练习?），?单元?练习?、考?试题?目的?编制?。每?人在?讲授?新课?前认?真钻?研教?学内?容，?并于?备课?组会?上作?教材?分析?发言?，同?时要?在教?学该?内容?期间?提供?所有?材料?（教?案、?课件?）供?本备?课组?成员?参考?。杜?绝不?加修?改的?使用?别人?教案?或直?接使?用从?网上?下载?的教?案，?要求?做到?教学?资源?的优?化处?理。?课件?主要?是为?了突?破难?点而?作，?应参?考一?些优?秀的?资料?，借?鉴其?中认?为能?更好?地帮?助学?生理?解课?文的?表述?、材?料或?事例?，再?参考?多种?版本?的课?件，?取其?精华?，取?其糟?粕，?创造?性地?补充?一些?实际?有效?的东?西，?使在?单位?时间?内的?教学?效率?得到?提高?。 ? ? 3?、教?学要?求 ? ? 本?学期?所有?班级?的教?学都?要以?立?足课?本、?狠抓?基础?、培?养习?惯?为教?学指?导思?想，?做到?起?点要?低，?讲解?要透?，因?人施?教?.尤?其注?意培?养学?生的?听课?、作?业、?笔记?、积?极思?维、?自主?学习?等行?为习?惯。?坚持?抓学?生基?本素?质的?积累?。另?外，?在强?化班?、普?通班?及美?术班?教学?方面?是不?同的?，老?师在?教学?的实?施、?目标?方面?要有?一定?的区?别。?对于?强化?班和?普通?班老?师要?在上?课前?做好?充分?准备?，提?高课?堂效?率，?授课?做到?精讲?精练?，平?时注?重提?高试?题质?量；?对于?美术?班要?抓住?干和?基础?的东?西。?每一?单元?都要?进行?规范?系统?地练?习、?测试?，及?时了?解学?生存?在的?问题?，发?现问?题尽?量个?别辅?导，?帮助?学生?调整?学习?方法?，快?速成?长。? ? ?在课?堂教?学上?要注?意以?下几?个方?面：? ? ?（1?）激?发学?生的?学习?兴趣?。教?学中?，不?停留?在简?单地?传授?书本?知识?，对?教材?进行?一定?程度?的拓?展，?努力?挖掘?趣味?性的?东西?，实?际生?活中?能碰?到的?情况?，时?事新?闻等?，引?入到?教学?中，?达到?激发?学生?的兴?趣，?又能?把书?本叫?枯燥?的理?论，?转化?为通?俗易?懂的?例子?，帮?助学?生更?好的?理解?，树?立学?生的?学习?信心?，提?高学?习兴?趣，?在主?观作?用下?取得?进步?。 ? ? （?2）?注意?从实?例出?发，?从感?性到?理性?；注?意运?用对?比的?方法?，比?较相?近的?知识?点；?注意?从已?有知?识出?发，?启发?学生?思考?。 ? ? （?3）?加强?培养?学生?分析?问题?，比?较问?题的?能力?，归?纳的?能力?，提?高学?生的?自学?能力?。 ? ? 三?、组?织开?展有?效的?教研?活动? ? ?1、?按照?拟定?的安?排表?进行?集体?备课?活动?，教?学中?遇到?问题?随时?讨论?；每?次活?动有?明确?的内?容；?每课?或联?系较?紧密?的几?课定?一中?心发?言人?，负?责教?学的?整体?设计?，提?出教?学的?设想?，大?家讨?论补?充，?探究?最佳?方案?，实?现资?源共?享。?做到?三?备?――?解决?教材?中的?重点?、难?点问?