高一年级信息技术教学总结.docVIP

高一?年级?信息?技术?教学?工作?总结? ? 回?顾这?个学?期信?息技?术教?学工?作,?顺利?地实?现了?学期?工作?目标?。当?然在?工作?中我?享受?到收?获喜?悦,?也在?工作?中发?现一?些问?题。?工作?中碰?到的?问题?我会?认真?思考?,想?办法?解决?。在?这个?学期?中,?本人?能在?保持?原有?良好?工作?态度?的基?础上?,不?断进?步,?不断?进取?,不?断学?习,?虚心?向有?经验?的老?师学?习。?为了?保持?优良?的工?作姿?态,?以使?下一?学期?能以?更优?秀的?面貌?去继?续工?作,?现将?本人?该学?期的?工作?情况?进行?全面?的总?结,?总结?如下?: ? ? 一?、思?想方?面 ? ? 思?想上?严于?律己?,热?爱教?育事?业,?各方?面约?束自?己,?鞭策?自己?,对?自己?要求?更为?严格?,力?争在?思想?上、?工作?上在?同事?、学?生的?心目?中树?立良?好的?形象?,使?自己?的思?想再?上一?个新?的台?阶,?同时?也对?自己?思想?上有?了更?加高?的要?求。?努力?提高?自己?的教?学水?平和?业务?水平?,提?高自?身的?思想?觉悟?。 ? ? 二?、教?学、?工作?方面? ? ?这学?期主?要担?任高?一年?级的?信息?技术?教学?和学?校电?教设?备的?检修?、维?护等?工作?。工?作是?繁忙?的,?相对?于上?一年?,无?论是?工作?方法?、工?作经?验、?还是?工作?效率?都有?了明?显的?改善?。 ? ? 虽?然工?作量?比较?大,?但为?了提?高教?学水?平和?提高?业务?水平?,向?有经?验老?师请?教的?基础?上,?利用?本人?有限?的时?间建?成个?人教?学博?客,?这有?利于?同行?同事?间的?交流?和学?习,?方便?学生?与我?的交?流,?这大?大有?利于?我教?学的?提高?和及?时掌?握学?生的?动向?,有?利于?引导?学生?的学?习。?在教?学之?余,?我也?注重?自身?发展?进步?。除?了听?课,?评课?,参?加教?研组?教研?活动?外,?我还?注意?到要?自学?。从?思想?上,?利用?行评?机会?端正?自己?;从?行动?上学?电脑?技术?,学?教学?技能?等;?在生?活上?注意?形象?,为?人师?表。? ? ?继续?更新?教育?、教?学理?念,?探索?合适?的教?学方?法 ? ? 1?、充?分体?现“?学生?为主?体”?,“?教师?为主?导”?的原?则 ? ? 信?息技?术教?师在?教学?过程?中应?始终?体观?“以?学生?为主?体”?、“?以教?师为?主导?”相?结合?的原?则,?注重?培养?学生?的自?学能?力、?合作?精神?和探?究欲?望,?在学?习的?整个?过程?中领?悟信?息文?化内?涵。?教学?实施?的过?程中?,在?充分?理解?新课?程标?准的?情况?下,?根据?学生?的实?际水?平,?重组?教学?内容?。信?息技?术教?学应?该充?分关?注个?体差?异,?设计?分层?次的?学习?目标?。在?教学?过程?中,?要尊?重学?生的?不同?兴趣?爱好?和解?决具?体问?题的?不同?技术?思路?。对?学习?起点?较低?的学?生,?要多?鼓励?、多?帮助?,提?供有?针对?性的?指导?;对?于基?础较?好的?学生?,要?少限?制、?多支?持,?鼓励?自主?探究?。 ? ? 2?、努?力转?变学?生学?习方?式 ? ? 课?堂中?倡导?学生?的自?主学?习,?信息?技术?课程?无论?从教?学内?容、?教学?环境?和教?学方?法上?都非?常有?利于?培养?学生?的自?主学?习意?识和?学习?能力?。比?如:?我们?学完?文字?处理?软件?后,?可以?给学?生布?置一?个电?子作?品,?确立?作品?的主?题,?让学?生根?据自?己的?兴趣?爱好?,创?作出?集知?识性?和趣?味性?与一?体的?电子?报刊?,主?题选?择方?向可?以是?环境?保护?、西?部开?发、?世界?无烟?日、?科技?活动?周、?机器?人、?奥运?等。?老师?给出?作品?要求?,给?学生?两节?课时?间,?可以?上网?搜集?素材?,以?小组?为单?位进?行电?子报?刊的?制作?,同?时也?培养?了学?生协?作学?习的?习惯?。可?以从?作品?的思?想性?、科?学性?、创?造性?、艺?术性?、技?术性?几个?方面?给打?分,?全面?给出?评价?,使?学生?得到?一次?很好?的锻?炼机?会。? ? ?3、?选择?合适?的教?学方?法 ? ? 教?学方?法是?影响?学生?学习?方式?的形?成、?完善?以及?改变?的重?要因?素。? ? ? - 3 -