高一政治教师下册计划.docVIP

高一?政治?教师?下册?工作?计划? ? 一?：教?学目?标：? ? ?通过?教学?使学?生掌?握马?克思?主义?政治?经济?学基?础知?识，?明确?社会?主义?公有?制是?我国?社会?主义?经济?制度?的基?础和?人民?代表?大会?制度?是我?国的?根本?政治?制度?，知?道社?会主?义市?场经?济的?基本?特征?和社?会主?义国?家的?基本?政治?制度?，了?解国?家进?行经?济建?设的?概况?和政?治建?设的?目的?和状?况。? ? ?教学?过程?中要?特别?注重?学生?能力?的培?养，?提高?学生?运用?马克?思主?义政?治经?济学?知识?分析?问题?、解?决问?题的?能力?和觉?悟，?能够?初步?说明?最常?见的?经济?现象?和政?治现?象，?提高?参与?政治?经济?活动?的能?力，?培养?学生?的创?造性?学习?能力?；解?读、?判断?和运?用政?治经?济学?知识?判断?社会?现象?的能?力；?发展?学生?的创?新思?维能?力；?培养?学生?正确?分析?问题?和解?决问?题的?能力?。使?学生?能够?在党?的政?策的?指导?下，?依据?国家?法律?自觉?规范?自己?在经?济生?活中?的行?为，?有明?确的?政治?目的?和方?向，?在我?校养?成良?好的?行为?习惯?。 ? ? 二?：教?材分?析；? ? ?有浙?江省?职成?教研?室所?编写?的《?政治?经济?生活?》的?这本?书里?主要?包括?了两?个方?面的?大知?识点?——?经济?学和?政治?学。?在经?济与?生活?的内?容里?分两?个模?块，?模块?一是?走进?市场?经济?、模?块二?是成?就财?富人?生，?在政?治与?生活?内容?里分?为三?个模?块，?首先?是教?导学?生参?与政?治生?活，?然后?再是?怎么?样建?设政?治文?明，?最后?是让?学生?懂得?嘹望?国际?政治?，此?书本?的编?写坚?持了?马克?思主?义基?本常?识教?育与?顺应?时代?发展?相统?一，?注重?思想?政治?发明?感想?的引?导和?职业?学校?学生?成长?阶段?的特?点相?结合?，突?出经?济、?政治?与生?活、?社会?和职?业的?联系?，构?件以?生活?为基?础、?以学?科为?支撑?的模?块课?程，?强调?课程?实施?的实?践性?和开?放性?。对?于我?们职?业学?校坚?持以?德育?为主?、培?养学?生正?确的?价值?观和?人生?观有?着十?分重?要的?意义?。 ? ? 三?：学?生分?析：? ? ?高一?年级?虽然?已经?经过?一个?学期?的磨?练，?但是?其对?高中?生活?而言?第二?个学?期也?只是?又一?个新?的开?始，?由于?他们?还处?于青?春成?长期?对新?鲜的?事物?又极?其感?兴趣?，尤?其是?对接?受新?事物?的意?识和?能力?较强?，带?着一?种对?未知?世界?的向?往和?羡慕?的心?情，?可塑?性较?大，?比较?容易?引导?，这?是他?们的?优点?。但?是，?由于?我们?的学?生又?是职?业高?中的?学生?，他?们的?学习?习惯?和学?习思?维在?一定?程度?上还?停留?于初?中阶?段，?而且?在初?中升?学考?试中?，政?治科?实行?开卷?考试?，学?生背?诵的?意识?和能?力相?对较?弱，?形成?不喜?欢背?诵的?习惯?，这?样导?致许?多学?生平?时根?本不?学习?，临?时抱?佛脚?，自?我学?习能?力差?，缺?少分?析问?题能?力和?意识?，这?样是?并不?利于?高中?教师?的教?学。?高中?教材?相对?与初?中教?材难?度有?较大?的改?变，?有一?定的?深度?，经?济和?政治?知识?又是?比较?枯燥?的理?论知?识，?很多?学生?一时?难以?适应?，形?成厌?学的?情绪?，这?样，?就很?难再?去培?养他?学习?这门?课的?兴趣?。0?7计?（1?）班?的学?生上?课纪?律还?是可?以的?，可?是他?们对?学习?已经?失去?兴趣?和信?心，?很难?调动?起来?。0?7计?（2?）班?ww?w.?又有?不同?的学?习态?度，?全班?男生?非常?不遵?守课?堂纪?律，?有时?都要?批评?几分?种才?安静?下来?，这?种风?气如?果不?抑制?，很?难达?到教?学效?果，?在一?定程?度上?使这?个学?期的?教学?任务?加重?，这?给老?师组?织教?学造?成了?一定?的难?度。?对于?这些?情况?必须?要有?充分?的考?虑，?才能?在日?常教?学中?做到?因材?施教?。 ? ? 四?：教?学措?施和?要求?： ? ? 重?点工?作：?本学?期我?将在?以下?几个?方面?作出?努力?： ? ? （?1）?主抓?基础?知识?，每?一单?元的?复习?都以?基础?知识?为主?，让?学生?脑子?里有?清晰?的线?索。? ? ?（2?）