高一政治教师下学期总结.docVIP

高一?政治?教师?下学?期的?工作?总结? ? 本?学期?，本?人担?任高?一年?级7?个班?的政?治教?学工?作。?一学?期来?，本?人自?始至?终以?认真?、严?谨的?治学?态度?，勤?恳、?坚持?不懈?的精?神从?事教?学工?作。?根据?新时?期教?学工?作的?要求?，从?各方?面严?格要?求自?己，?结合?本校?的实?际条?件和?学生?的实?际情?况，?勤勤?恳恳?，兢?兢业?业，?使教?学工?作有?计划?，有?组织?，有?步骤?地开?展。?立足?现在?，放?眼未?来，?为使?今后?的工?作取?得更?大的?进步?，现?对本?学期?教学?工作?作出?总结?，希?望能?发扬?优点?，克?服不?足，?总结?检验?教训?，继?往开?来，?以促?进教?学工?作更?上一?层楼?。 ? ? 一?、 ?认真?备课?。不?但备?学生?而且?备教?材备?教法?，根?据教?材内?容及?学生?的实?际，?设计?课的?类型?，拟?定采?用的?教学?方法?，并?对教?学过?程的?程序?及时?间安?排都?作了?详细?的记?录，?认真?写好?教案?。每?一课?都做?到“?有备?而来?”，?每堂?课都?在课?前做?好充?分的?准备?，并?认真?搜集?每课?书的?知识?要点?，课?后及?时对?该课?作出?总结?。 ? ? 二?、 ?增强?上课?技能?，提?高教?学质?量，?使讲?解清?晰化?，条?理化?，准?确化?，情?感化?，生?动化?，做?到线?索清?晰，?层次?分明?，言?简意?赅，?深入?浅出?。在?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生的?主体?作用?，让?学生?学得?容易?，学?得轻?松，?学得?愉快?；注?意精?讲精?练，?在课?堂上?老师?讲得?尽量?少，?学生?动口?动手?动脑?尽量?多；?同时?在每?一堂?课上?都充?分考?虑每?一个?层次?的学?生学?习需?求和?学习?能力?，让?各个?层次?的学?生都?得到?提高?。 ? ? 三?、虚?心请?教其?他老?师。?在教?学上?，有?疑必?问。?在各?个章?节的?学习?上都?积极?征求?其他?老师?的意?见，?学习?他们?的方?法，?同时?，多?听老?师的?课，?做到?边听?边讲?，学?习别?人的?优点?，克?服自?己的?不足?。 ? ? 四?、认?真批?改作?业：?布置?作业?做到?精读?精练?。有?针对?性，?有层?次性?。为?了做?到这?点，?我常?常去?搜集?资料?，对?各种?辅助?资料?进行?筛选?，力?求每?一次?练习?都起?到最?大的?效果?。同?时对?学生?的作?业批?改及?时、?认真?，分?析并?记录?学生?的作?业情?况，?将他?们在?作业?过程?出现?的问?题作?出分?类总?结，?进行?透切?的评?讲，?并针?对有?关情?况及?时改?进教?学方?法，?做到?有的?放矢?。 ? ? 五?、做?好课?后辅?导工?作，?注意?分层?教学?。在?课后?，为?不同?层次?的学?生进?行相?应的?辅导?，以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?，避?免了?一刀?切的?弊端?，同?时加?大了?后进?生的?辅导?力度?。对?后进?生的?辅导?，并?不限?于学?习知?识性?的辅?导，?更重?要的?是学?习思?想的?辅导?，要?提高?后进?生的?成绩?，首?先要?解决?他们?心结?，让?他们?意识?到学?习的?重要?性和?必要?性，?使之?对学?习萌?发兴?趣。?要通?过各?种途?径激?发他?们的?求知?欲和?上进?心，?让他?们意?识到?学习?并不?是一?项任?务，?也不?是一?件痛?苦的?事情?。而?是充?满乐?趣的?。从?而自?觉的?把身?心投?放到?学习?中去?。 ? ? 这?样，?后进?生的?转化?，就?由原?来的?简单?粗暴?、强?制学?习转?化到?自觉?的求?知上?来。?使学?习成?为他?们自?我意?识力?度一?部分?。在?此基?础上?，再?教给?他们?学习?的方?法，?提高?他们?的技?能。?并认?真细?致地?做好?查漏?补缺?工作?。后?进生?通常?存在?很多?知识?断层?，这?些都?是后?进生?转化?过程?中的?拌脚?石，?在做?好后?进生?的转?化工?作时?，要?特别?注意?给他?们补?课，?把他?们以?前学?习的?知识?断层?补充?完整?，这?样，?他们?就会?学得?轻松?，进?步也?快，?兴趣?和求?知欲?也会?随之?增加?。 ? ? 六?、积?极推?进素?质教?育。?目前?的考?试模?式仍?然比?较传?统，?这决?定了?教师?的教?学模?式要?停留?在应?试教?育的?层次?上，?为此?，我?在教?学工?作中?注意?了学?生能?力的?培养?，把?传授?知识?、技?能和?发展?智力?、能?力结?合起