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高一语文备课组教学总结
高一?语文?备课?组教?学的?工作?总结?
? 我?们高?一语?文备?课组?是一?个充?满活?力,?团结?互助?,朝?气蓬?勃,?奋发?向上?的团?体。?回顾?整个?学期?的工?作,?我们?付出?了心?血,?洒下?了汗?水,?做出?了一?些成?绩,?当然?也有?一些?不足?。当?此学?期结?束之?际,?我们?尤其?感谢?学校?领导?的大?力支?持,?感谢?学校?教务?处、?教研?处的?科学?部署?,正?是这?些因?素的?综合?作用?,我?们备?课组?才能?够有?序、?高效?的完?成了?本学?期的?教育?教学?工作?。下?面我?们将?从以?下几?个方?面来?回顾?一下?这个?学期?的工?作,?以期?对今?后的?工作?有所?帮助?。
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? 1?.建?立完?善的?备课?制度?。每?周二?为固?定的?备课?组会?议时?间,?每次?由一?名教?师主?备,?围绕?后面?要学?习的?内容?,根?据新?课标?和考?纲,?发表?自己?的备?课建?议。?其它?老师?根据?情况?发表?自己?的见?解。?语文?教案?要体?现三?维目?标、?重点?、难?点、?教学?方法?,教?学流?程清?晰,?体现?师生?互动?,生?生互?动,?有科?学的?板书?,教?后提?倡写?教学?反思?,青?年教?师写?教学?反思?。期?中考?试时?有周?冰洁?老师?、孙?昌武?老师?、闵?娟老?师、?莫娟?娟老?师的?教案?被学?校评?为优?秀教?案。?
? ?2.?致力?于打?造高?效课?堂,?进行?同课?异构?等活?动,?加强?教师?之间?的交?流。?本学?期,?高一?语文?备课?组由?周冰?洁、?陈军?老师?进行?了师?徒结?对的?展示?课。?闵娟?老师?、石?辉忠?老师?、章?放老?师、?曾宏?老师?、罗?硕老?师等?一共?上了?十多?堂同?课异?构课?。周?冰洁?老师?参加?了县?级教?学比?武课?。傅?华老?师参?加了?湘鄂?边教?学研?讨活?动。?
? ?3、?开展?丰富?多彩?的语?文活?动。?如:?根据?现代?汉语?第六?版,?举行?汉字?听写?大赛?活动?。举?行了?原创?文艺?作品?大赛?。由?学生?自己?写作?,自?己排?练并?展示?节目?。相?声、?小品?、短?剧、?诗歌?朗诵?等形?式多?样。?充分?调动?了学?生的?积极?性。?体现?了以?素质?教育?为目?的的?语文?教学?的多?样性?。
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? 4?、编?写读?写周?报十?余期?,模?块分?为“?经典?赏读?”“?诗歌?殿堂?”“?思想?世界?”“?美文?阁”?“佳?作展?”“?微作?文”?。每?个老?师办?一期?,按?照班?级序?号从?小到?大轮?流。?
? ?5、?备课?组开?展专?题研?究。?以罗?XX?等老?师为?团队?,开?展原?创试?题研?究,?变高?一备?课组?的销?售力?为生?产力?,杜?绝考?生的?舞弊?源头?;以?石慧?中等?老师?为团?队,?开展?以“?语文?教学?在自?主招?生中?的地?位与?作用?”为?主题?的研?究;?以孙?昌武?、傅?华、?石慧?中、?闵娟?等老?师为?团队?,开?展“?万分?之一?”研?究,?以傅?嘉明?、莫?娟娟?等老?师为?团队?,开?展文?化议?论性?散文?写作?研究?,以?周冰?洁等?老师?为团?队,?开展?高效?课堂?与语?文教?学机?智关?系研?究。?每个?团队?在每?个学?期末?撰写?研究?报告?,在?全组?交流?。
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? 6?、必?修二?第二?单元?、第?三单?元进?行了?单元?测试?。由?周代?芳老?师命?题。?
? ?7、?本学?期完?成大?作文?七次?,微?作文?十余?次。?
? ?8、?坚持?全员?坐班?制和?候课?制,?周一?至周?五,?上午?1-?3节?,下?午5?-6?节均?为坐?班时?间,?早晚?自习?和上?课,?提前?三分?钟到?班,?与学?生交?流。?
? ?9、?XX?老师?、X?X老?师、?XX?老师?、X?X老?师、?XX?老师?、X?X老?师、?XX?老师?等人?工作?尤为?认真?负责?。坚?持早?晚坐?班,?工作?任劳?任怨?。
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