高三下学期化学备课组教学计划.docVIP

高三?下学?期化?学备?课组?教学?工作?计划? ?一、?总体?要求?与任?务:? ? ?总体?要求?:把?握好?20?**?年高?考动?向,?加大?和加?强学?生练?习;?认真?备好?课、?提高?课堂?教学?效率?;精?选学?生的?练习?题和?考试?题;?多关?心学?生,?培养?学生?最佳?的应?试状?态。?力争?以优?异的?成绩?完成?总校?下达?的高?考任?务。? ? ?任务?:本?学期?计划?完成?物?质结?构与?性质?复?习,?化?学实?验?新课?和复?习,?二轮?专题?复习?和高?考模?拟冲?刺的?练习?。专?题复?习有?基?本概?念? ?基本?原理? ?元?素基?化合?物等?五个?专题?。高?考模?拟冲?刺有?10?套精?选练?习。?同时?,精?选各?地优?秀试?题组?卷练?习。? ? ?二、?对学?生知?识现?状分?析:? ? ?经过?第一?轮系?统的?基础?知识?点的?复习?,学?生的?思维?能力?、分?析问?题的?能力?已有?了一?定的?提高?,基?本概?念已?经掌?握得?比较?清楚?和牢?固,?基本?规律?和方?法已?经比?较熟?练,?答题?规范?也有?所提?高,?化学?成绩?也在?不断?的进?步。?但由?于学?生思?维能?力、?认识?水平?、学?习基?础等?发展?不平?衡,?有少?数同?学没?有达?到理?想的?复习?效果?。 ? ? 三?、教?学重?难点?: ? ? 重?点:?高考?大纲?中的?所有?考点?:物?质的?量、?氧化?还原?反应?、离?子反?应、?碱金?属、?化学?反应?速率?、化?学平?衡、?盐类?水解?、物?质结?构和?性质?、工?艺流?程、?化学?实验?等等?。难?点:?做好?各部?分的?知识?点的?总结?,知?识结?构的?梳理?;总?结各?种题?型的?解题?规律?和解?题方?法、?技巧?;研?究高?考的?动向?、高?考的?信息?并对?高考?作出?比较?准确?的预?测。? ? ?四、?提高?教学?质量?的措?施:? ? ?1、?学期?初集?思广?益,?制定?详细?教学?计划?,谋?划教?学策?略,?使每?个教?师都?对工?作目?标及?自己?的任?务做?到心?中有?数。? ? ?2、?关注?好零?界生?和优?秀学?生,?做好?因材?施教?。 ? ? 3?、所?选专?题具?有针?对性?,综?合性?。 ? ? 4?、抓?基础?(基?本概?念及?规律?)、?练规?范(?思维?过程?及书?写过?程)?、求?精准?(语?言表?述及?用词?)。? ? ?5、?适当?进行?实战?训练?(单?科、?理综?) ? ? 五?、具?体安?排 ? ? 第?一阶?段:?基础?知识?系统?复习? ? ?采取?按章?节顺?序复?习的?方式?进行?,贯?彻?以讲?引导?,以?练落?实,?学用?结合?,全?面提?高?的方?针,?遵循?教?师为?主导?、学?生为?主体?、训?练为?主线?、能?力为?核心?的?原则?,使?学生?掌握?《考?试大?纲》?所要?求的?基础?知识?、基?本技?能。? ? ?第二?阶段?:专?题复?习阶?段 ? ? 本?阶段?是对?第一?阶段?复习?的归?纳总?结和?深化?,以?专题?或板?块复?习为?主,?贯彻?精?备精?讲,?概念?成网?络;?精选?精练?,知?识成?体系?的?原则?,培?养学?知识?迁移?、灵?活处?理和?综合?分析?的能?力,?通过?专题?归纳?和专?题训?练达?到提?高能?力的?目的?。 ? ? 第?三阶?段:?模拟?练考?阶段? ? ?本阶?段选?用具?有一?定综?合性?、难?度适?中、?近似?于高?考试?题模?式的?套题?对学?生进?行强?化模?拟训?练。?重点?培养?学生?的应?试能?力,?贯彻?以?练为?主,?辅以?精讲?的?原则?。 ? ? 桦?川县?第一?中学?高三?备课?组 ? ? - 3 -