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高三地理下学期计划
高三?地理?下学?期工?作计?划
? ?一、?指导?思想?
? ?遵循?“教?育要?面向?现代?化,?面向?世界?,面?向未?来”?的战?略思?想,?贯彻?教育?必须?为社?会主?义现?代化?建设?服务?,必?须与?生产?劳动?相结?合,?培养?德、?智、?体、?美全?面发?展的?社会?主义?事业?的建?设者?和接?班人?的方?针,?以全?面推?进素?质教?育为?宗旨?,全?面提?高教?学质?量。?
? ?二、?教学?目的?
? ?(一?)、?知识?要求?
? ?1、?理解?地球?、地?图的?相关?知识?。
?
? 2?、掌?握地?球的?宇宙?环境?、大?气环?境、?海洋?环境?、陆?地环?境的?有关?知识?。
?
? 3?、掌?握世?界地?理及?相关?分区?地理?的内?容。?
? ?(二?)智?能训?练要?求
?
? 1?、培?养学?生运?用图?像分?析说?明问?题的?能力?和勇?于探?索,?动手?实践?的能?力。?
? ?2、?培养?学生?自学?能力?,教?会学?生正?确的?学习?方法?。
?
? (?三)?思想?教育?要求?
? ?1、?帮助?学生?树立?科学?的宇?宙观?。
?
? 2?、培?养学?生的?辩证?唯物?主义?世界?观和?方法?论。?
? ?3、?培养?学生?热爱?科学?、勇?于探?索的?精神?。
?
? 三?、主?要工?作
?
? 1?、 ?拜师?学艺?,取?长补?短 ?按照?学校?要求?,新?教师?与老?教师?结对?子,?坚持?互相?听课?,取?长补?短。?听完?课后?,及?时评?课,?发现?问题?,及?时解?决。?
? ?2、? 集?体备?课,?持之?以恒? 坚?持每?周一?第八?节集?体备?课,?共同?探讨?本周?备课?内容?、重?点、?难点?、教?学目?的、?教法?以及?学法?指导?,对?于备?课中?发现?的问?题集?体讨?论,?形成?浓厚?的教?研氛?围。?
? ?3、? 参?加教?研,?积极?踊跃? 积?极参?加学?校组?织的?教研?活动?,认?真听?取每?一位?同组?教师?的汇?报课?,示?范课?,努?力探?索地?理教?学的?新路?子,?新方?法。?
? ?4、? 研?究教?法,?及时?总结? 在?教学?工作?中,?及时?总结?自己?的经?验教?训,?不断?改进?自己?的教?学方?法,?以利?于今?后教?学。?
? ?5、? 教?给学?法,?培养?能力? 教?师要?在课?堂教?学中?逐渐?渗透?学习?方法?,使?学生?逐步?养成?自学?能力?。
?
? 四?、重?点难?点
?
? 1?、本?学期?教学?的重?点为?自然?地理?相关?内容?。
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? 2?、地?球运?动、?时区?计算?、等?值线?计算?、大?气运?动是?本学?期难?点。?
? ?五、?教学?措施?
? ?1、?加强?教学?的直?观性?,多?利用?多媒?体技?术,?使得?教学?内容?形象?直观?,培?养学?生学?习兴?趣。?
? ?2、?适当?补充?课外?地理?内容?。
?
? 3?、加?强双?向教?学,?培养?学生?自学?能力?让学?生参?与教?学活?动,?变被?动接?受为?主动?探索?。
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? 4?、加?强辅?导,?保证?差生?跟得?上,?尖子?生吃?得饱?。
?
? 5?、精?讲多?练,?向4?5分?钟要?质量? 。?
? ?6、?虚心?学习?,多?听课?,向?老教?师拜?师学?艺。?
? ?7、?集体?备课?,互?相探?讨。?
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