高三数学下学期计划.docVIP

高三?数学?下学?期工?作计?划 ? ?一、?指导?思想? ? ?以教?学改?革为?动力?、以?学校?创建?为前?提、?以提?高课?堂效?率为?目的?、以?自主?教育?为模?式、?以现?代信?息技?术为?手段?、以?培养?学生?的创?新能?力为?目标?，全?面改?进教?育教?学方?法，?更新?教育?观念?，改?变传?统教?学模?式，?培养?学生?综合?素质?，搞?好本?组教?育教?学工?作，?力争?高一?、高?二的?常规?教学?，高?三的?复习?备考?工作?更上?一个?台阶?。 ? ? 二?、具?体措?施 ? ? 1?、相?互学?习，?提高?素质? ? ?利用?教研?备课?、活?动时?间，?认真?学习?有关?教育?教学?理论?，继?续加?强三?新学?习，?吸收?必威体育精装版?教改?信息?，提?升教?育理?论，?改进?教学?方法?，同?时开?展走?出去?，请?进来?的办?法进?行校?际交?流，?专家?培训?，名?师讲?座，?扩大?视野?，丰?富提?高，?完善?积累?，做?到善?学才?能善?解，?善研?才能?善教?、善?教才?有高?效。? ? ?2、?开展?说课?资源?共 ? ? 教?学研?究重?要的?是认?真钻?研教?材内?容，?吃透?教材?大纲?，这?是搞?好教?研活?动，?做好?教学?工作?的根?本保?证。?集体?备课?是发?挥集?体优?势，?钻研?教材?的有?效途?径，?在集?体备?中，?以说?课的?形式?对教?材的?教学?目标?、重?点、?难点?及成?因、?编者?意图?、教?材的?前后?联系?进行?阐述?，提?出突?出重?点，?解决?难点?的措?施，?说本?单元?的备?课的?内在?联系?，典?型练?习的?变式?训练?，解?题的?规律?方法?技巧?，思?想方?法的?渗透?，学?法指?导等?，进?行组?内教?流，?互相?切磋?，发?挥骨?干教?师的?传帮?带作?用。? ? ?3、?改变?课型?，注?意实?效 ? ? 结?合学?校创?建，?开展?“三?名”?、“?四课?”活?动，?有针?对性?地加?强课?堂教?学内?容方?法、?方式?的改?革，?充分?发挥?学科?指导?组的?作用?，开?展多?种形?式的?课型?，研?究课?型。?如高?一新?教材?的研?究课?、高?二教?学的?概念?引入?课、?高三?专题?复习?的研?究课?等形?式上?有概?念的?引入?课，?例习?题课?、讲?解课?、试?卷评?讲课?、专?题复?习课?、多?媒体?应用?课等?，以?此为?纽带?带动?各组?的教?研教?改活?动的?开展?，加?强听?课评?课的?监督?与指?导，?改进?教学?方法?，运?用现?代教?学手?段，?提升?教育?理念?，明?确教?育目?的，?提高?教学?质量?，同?时积?极组?织本?组教?师参?加校?级、?区级?、市?级、?省级?的各?类公?开课?，优?质课?评比?、教?案评?比、?五项?技能?比赛?等，?以此?促进?提高?教师?的综?合素?质，?丰富?教育?教学?经验?。 ? ? 4?、加?强管?理，?落实?常规? ? ?根据?教育?教学?的需?要，?结合?学校?要求?，加?强备?、教?、改?、导?、考?、评?、析?的教?学常?规管?理与?检查?。以?备课?组长?、学?科指?导组?为主?体，?对每?位教?师的?教学?情况?进行?逐一?检查?、监?督、?及时?反馈?、具?体指?导，?对备?课组?的教?学进?度的?安排?，集?体备?课的?落实?，单?元检?测的?组织?等工?作进?行检?查，?使本?组教?学工?作有?条不?紊，?注重?实效?，各?项教?学工?作全?面提?高。?同时?，根?据学?校的?总体?安排?，结?合学?校的?创建?实际?，积?极参?加学?校组?织的?各项?教研?、教?改、?比赛?等活?动，?认真?准备?，争?取取?得最?佳的?成绩?，为?参加?上一?级组?织的?相应?的比?赛，?推荐?最佳?人选?，为?学校?和数?学组?获得?更大?的荣?誉。? ? ?5、?勤于?总结?，深?化提?高 ? ? 通?过理?论学?习，?常规?培训?，鼓?励引?导教?师，?结合?教学?实际?，认?真总?结，?积极?思考?，撰?写有?关方?面的?论文?，如?数学?素质?教育?、创?新教?育的?理论?、探?讨和?实践?探索?、数?学课?程标?准讨?论、?典型?例题?评析?、高?中新?教材?教学?、教?学艺?术、?教学?访谈?、教?学活?动课?教学?等内?容。?以此?提高?教师?的理?论素?养和?实践?能力?，真?正提?高教?育教?学质?量。? ? ?具体?安排?： ? ? 二?月份?：三?新及?有关?理论?学习?；新?教师?听课?、评?课；? ? ?三、?四月?：示?范课?、研?讨课?、优?质课?等公?开课?的开?展；? ?