幼儿园科学发展观转段演讲.docVIP

幼儿?园科?学发?展观?转段?演讲?稿 ?尊敬?的领?导,?老师?们,?大家?好。? ? ?我演?讲的?题目?是《?落实?科学?发展?观构?建和?谐幼?儿园?》。? ? ?科学?发展?观把?“以?人为?本”?作为?自己?的本?质和?核心?，将?人的?全面?发展?与社?会的?全面?进步?作为?自己?的出?发点?和落?脚点?，幼?儿园?是幼?儿启?蒙学?习的?场所?，是?培养?祖国?栋梁?的摇?篮，?构建?和谐?幼儿?园，?促进?每个?幼儿?健康?和谐?的发?展有?着重?大意?义。? ? ?和谐?作为?一种?思想?，是?中华?民族?传统?文化?精神?的精?髓。?中华?文化?的和?谐精?神可?以归?纳为?“和?而不?同、?求同?存异?”。?延伸?到幼?儿园?，主?要是?指幼?儿园?协调?、均?衡、?有序?发展?的态?势。?幼儿?园是?由幼?儿、?教师?、家?长组?成的?，按?照一?定规?范相?互联?系的?一种?特殊?社会?组织?。幼?儿园?和谐?主要?是指?幼儿?园内?部各?种要?素处?于一?种相?互依?存、?相互?协调?、相?互促?进的?状态?。 ? ? 构?建和?谐幼?儿园?要努?力实?现教?学与?教研?的和?谐统?一。?教学?研究?促进?教学?质量?的提?升，?教学?质量?的提?升也?推动?着教?学研?究的?开展?。随?着教?育信?息的?不断?进步?，教?师的?观念?已开?始更?新，?作为?新型?教师?，不?能总?是强?调“?红烛?精神?”—?—燃?烧自?己，?照亮?别人?，应?该将?“红?烛精?神”?升华?为“?火箭?精神?”—?—通?过不?断添?加燃?料，?不但?自己?能遨?游太?空，?还能?将“?目标?”送?入预?定的?“轨?道”?。这?就要?求我?们在?用爱?心浇?灌幼?苗的?同时?，加?强自?身的?学习?，和?幼儿?一起?，共?同成?长。? ? ?构建?和谐?幼儿?园要?努力?优化?园领?导和?教师?之间?的关?系。?幼儿?园里?领导?和教?师之?间是?领导?和被?领导?，管?理与?被管?理的?关系?，同?时又?有一?定的?特殊?性，?在幼?儿面?前都?是教?育者?，都?需要?以自?己的?高尚?形象?来做?孩子?的楷?模。?园领?导要?以身?作则?，起?到表?率作?用，?确立?平等?、尊?重、?团结?的意?识，?要尊?重教?师业?务上?的专?长，?做到?人尽?其才?，充?分发?挥骨?干教?师的?业务?才干?，鼓?励年?青教?师不?断提?高教?学水?平；?加强?教师?的思?想政?治工?作，?组织?好政?治学?习，?引导?她们?树立?正确?的政?治方?向，?执行?好师?德规?范，?贯彻?《幼?儿园?教育?指导?纲要?》的?精神?，注?意经?常性?地了?解教?师的?想法?，听?取广?大教?师的?意见?，改?进工?作方?法，?尽可?能解?决工?作、?生活?上的?实际?困难?。有?了和?谐的?工作?氛围?，大?家才?能更?加充?分的?享受?工作?的快?乐。? ? ?构建?和谐?幼儿?园要?努力?优化?教师?与幼?儿之?间的?关系?。教?师与?幼儿?的关?系在?幼儿?园关?系中?具有?特殊?的地?位，?是教?育、?启发?、引?导幼?儿的?重要?渠道?。在?教师?与幼?儿之?间应?建立?起以?尊重?、平?等、?和谐?为基?本特?征的?新型?师幼?关系?。教?师扮?演着?朋友?、妈?妈、?老师?等多?种角?色，?在生?活中?给予?幼儿?无微?不至?的呵?护与?关爱?。教?师要?以《?教师?职业?道德?规范?》和?《教?师日?常行?为规?范》?为依?据，?优化?自己?的情?感，?以健?康的?情感?去感?染、?教育?、启?发、?引导?幼儿?，创?建安?全稳?定、?健康?和谐?的成?长环?境，?全身?心的?爱每?一个?孩子?，牢?固树?立一?切为?了孩?子，?为了?孩子?的一?切，?为了?一切?孩子?的思?想。?在细?心照?顾好?幼儿?生活?同时?，通?过各?种有?趣的?活动?，使?孩子?思想?道德?素质?、劳?动技?能素?质、?心理?素质?、身?体素?质等?方面?都能?和谐?共进?，使?幼儿?在活?动中?互相?学习?，互?相帮?助，?团结?友爱?，形?成和?谐的?伙伴?关系?。 ? ? 以?人为?本，?创建?和谐?幼儿?园是?时代?发展?的必?然。?作为?教育?教学?一线?的教?师更?应该?转变?观念?，结?合新?时代?赋予?幼儿?教育?工作?者的?使命?，努?力使?自己?成为?构建?和谐?幼儿?园的?实践?者和?生力?军。?教师?的素?质直?接影?响着?幼儿?，影?响着?民族?的未?来，?提高?全体?教师?素质?是关?系到?幼儿?园和?谐的?关键?，就?让我?们领?导、?教师?团结?在一?起，?努力?建设?高尚?师德?、