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幼教?教学?实践?汇报? ? 年? 月? 日?，这?是一?个令?我难?忘的?日子?，今?天的?我就?要踏?上社?会实?践的?征途?。我?们的?首站?是 ?幼儿?园，?为这?里的?孩子?带去?爱，?为他?们插?上爱?的翅?膀，?同时?让我?们与?童心?一起?飞翔?。我?们为?他们?讲解?如何?去爱?自己?，爱?身边?的人?，爱?我们?可爱?的祖?国。? ? ?社会?实践?的第?一天?，与?老师?和小?朋友?们在?一起?熟悉?环境?。当?我迈?入幼?儿园?的大?门时?映入?我眼?帘的?是孩?子们?的小?作品?吸引?人眼?球的?装饰?品以?及幼?儿一?天的?食谱?，然?后就?是幼?儿大?型的?游乐?场地?。看?到眼?前的?一切?，我?感觉?顿时?回到?了童?年时?光，?进入?了童?话的?王国?，孩?子们?的世?界。?我通?过听?课初?步了?解老?师们?的教?学方?式，?大致?掌握?该年?龄阶?段学?生的?授课?特点?。老?师们?介绍?说幼?儿园?重点?培养?了学?生健?康、?语言?、社?会、?科学?、艺?术等?五个?领域?，各?个领?域相?互渗?透，?从不?同角?度促?进幼?儿情?感，?态度?，能?力，?知识?和技?能等?方面?的发?展。?其中?我觉?得较?有特?色较?为精?彩的?是在?他们?在上?课前?的八?点到?八点?二十?分的?聊天?时间?，也?就是?培养?语言?方面?。语?言能?力的?发展?是在?运用?过程?中发?展起?来的?，发?展幼?儿语?言的?关键?是创?设一?个能?使他?们想?说，?敢说?，喜?欢说?并有?机会?说并?能拿?到积?极应?答的?环境?。教?师与?幼儿?的个?别交?流，?幼儿?与幼?儿之?间的?自由?交谈?等对?幼儿?语言?发展?具有?重要?特殊?意义?。这?里，?老师?首先?引出?小朋?友感?兴趣?的一?个话?题，?然后?由小?朋友?们纷?纷举?手发?言，?围绕?这个?话题?说说?他们?的看?法。?这个?年龄?阶段?的孩?子举?手都?极为?踊跃?，恨?不得?把手?伸到?半空?好让?老师?知道?他举?手了?。举?手踊?跃，?上课?气氛?异常?活跃?，在?大家?都发?表完?自己?的意?见后?，老?师再?向他?们阐?释她?的看?法，?这样?既及?时纠?正了?有些?小朋?友的?一些?不太?正确?的观?点，?老师?与学?生之?间的?情感?进行?了很?好的?交流?，语?言能?力也?在不?知不?觉中?提高?了不?少，?可谓?是一?举多?得。? ? ?第二?天，?我协?助保?育员?打扫?卫生?、整?理幼?儿寝?室。?保育?员，?作为?幼儿?教师?的助?手，?她辅?助教?师负?责幼?儿的?保健?、养?育、?并协?助教?师对?幼儿?进行?教育?，是?幼儿?教育?工作?的重?要组?成部?分。?那天?我才?真正?体会?到想?要看?护这?些四?五岁?的孩?子们?有多?不容?易。?来到?幼儿?寝室?，看?到了?一张?张小?床，?床上?面还?有可?爱的?卡通?图案?，想?到正?在酣?睡的?孩子?们，?心里?真是?羡慕?，多?幸福?的孩?子们?啊!?真希?望他?们都?能够?健康?的成?长，?长大?以后?成就?一番?事业?。 ? ? 接?下来?的五?天里?，我?进入?了幼?儿园?各班?级，?参与?幼儿?上课?、游?戏、?活动?、看?寝等?工作?。了?解了?幼儿?教师?的工?作情?况，?体验?到了?幼儿?教师?工作?的辛?苦和?重要?。我?拿起?一本?故事?书给?孩子?们讲?故事?，翻?开书?，书?上竟?然一?个字?也没?有，?都是?简单?的图?画，?天啊?!这?需要?多么?丰富?的想?象力?才能?讲好?这个?故事?啊!?我一?页一?页的?编着?故事?，看?着孩?子们?纯真?的眼?睛，?带着?浅浅?微笑?的嘴?角甜?甜的?向上?翘着?，我?仿佛?也融?入了?他们?当中?，当?一个?天真?的孩?子真?幸福?!故?事讲?完了?，孩?子们?都抢?着要?自己?再给?大家?讲一?遍，?还说?一定?讲的?比我?好，?这样?刚好?，就?让孩?子们?来个?讲故?事比?赛，?这样?可以?让他?们在?游戏?中锻?炼表?达能?力、?丰富?想象?力。?听了?他们?讲的?故事?，我?心里?生起?了一?种惭?愧之?感，?一个?孩子?讲的?故事?竟比?我生?动百?倍!? ? ?应老?师的?要求?，我?给孩?子们?上了?一堂?音乐?课，?面对?他们?那一?张张?纯真?的笑?脸和?一双?双充?满好?奇的?眼睛?，我?感觉?到了?肩上?的重?担，?这一?刻我?才真?正的?体会?到作?为幼?儿教?师的?责任?之重?。给?孩子?们上?课是?我见?习以?来最?难忘?的一?天。?上课?前，?我不?断的?回想?着见?习时?老师?上课?的情?景：?老师?那始?终带?着笑?容的