教师年考核个人总结.docVIP

教师?年考?核个?人总?结 ? 自?从从?事教?师这?一行?,当?一位?好教?师就?是我?的目?标。?一年?来,?我始?终以?勤勤?恳恳?、踏?踏实?实的?态度?来对?待我?的工?作。?现在?又到?年末?,现?对一?年来?的工?作进?行总?结。? ? ?一、?思想?品德?方面?: ? ? 在?一年?的教?育教?学工?作中?我能?认真?学习?国的?有关?教育?方针?,认?真学?习党?的先?进理?论知?识以?及党?的十?七大?会议?精神?,自?觉践?行“?三个?代表?”精?神,?热爱?教育?事业?,始?终不?忘人?民教?师职?责,?爱学?校、?爱学?生。?作为?一名?教师?,我?从自?身严?格要?求自?己,?通过?政治?思想?、学?识水?平、?教育?教学?能力?等方?面的?不断?提高?来塑?造自?己的?行为?。使?自己?在教?育行?业中?不断?成长?,为?社会?培养?出优?秀的?人才?,打?下坚?实的?基础?。 ? ? 二?、教?育教?学方?面:? ? ?一年?来我?一直?担任?高年?级的?语学?科,?在工?作中?严格?要求?自己?,刻?苦钻?研业?务,?不断?提高?业务?水平?,不?断学?习新?知识?,探?索教?育教?学规?律,?改进?教育?教学?方法?。 ? ? 1?、尊?重学?生是?以学?生为?主的?关键?。 ? ? 在?教学?中,?深刻?体会?到 ? ? 要?以学?生为?主,?以学?生的?发展?为主?。首?先,?必须?尊重?学生?。尊?重学?生的?思考?权,?尊重?学生?的发?言权?,尊?重学?生探?究精?神,?尊重?学生?的思?维成?果。?做到?这些?,才?能够?放手?让学?生去?思考?,让?学生?探究?。 ? ? 2?、分?层合?作,?是实?现合?作、?自主?、探?究的?学习?模式?必由?之路?。 ? ? 学?生的?层次?不同?,思?考的?效率?不同?,往?往会?造成?一些?学生?怕于?思考?,懒?于探?索,?依赖?别人?的思?想。?教学?中如?果让?好中?差混?成一?个小?组,?这样?好的?学生?永远?成为?领头?人,?成为?代言?人,?而差?生永?远就?在小?组中?得不?到重?视。?要解?决这?个题?必须?实行?分层?分小?组合?作的?方法?,在?课堂?上,?根据?不同?的情?况给?不同?小组?以不?同层?次的?任务?,学?生在?层次?相同?,能?力相?同的?情况?下有?了思?考题?的时?间,?这样?就达?到了?分层?次合?作的?目的?,也?使得?不同?层次?的学?生有?不同?的挑?战性?任务?。 ? ? 3?、明?确学?习目?标。? ? ?语教?学最?忌千?篇一?律,?容易?使学?生厌?烦。?如果?千篇?一律?地字?词教?学,?课分?析,?归纳?总结?,这?样既?费时?又费?力,?学生?学习?完一?篇课?也不?知自?己这?堂课?进步?了多?少。?五年?级的?学生?,字?词教?学完?全可?以放?手让?他们?自己?完成?。他?们有?这个?能力?而且?有各?自独?特的?方法?。在?教学?中,?我一?般字?词教?学只?作为?一个?检查?过程?。课?分析?看是?那一?类体?,新?的体?传授?给新?的方?法。?然后?,让?学生?依据?方法?自我?解决?。最?主要?的是?根据?教材?学生?明白?这节?课要?达到?什么?样的?水平?,解?决哪?些疑?难题?,穴?道哪?些解?决题?的方?法。?这样?课堂?才能?实效?高效?。 ? ? 4?、规?作业?。 ? ? 学?生学?习新?课和?知识?的系?统化?、条?理化?,要?靠一?定的?作业?来巩?固提?高。?通过?规化?的作?业使?学生?的思?路明?晰,?条理?清楚?。养?成良?好的?学习?习惯?。这?是新?课程?标准?里的?一个?鲜明?观点?,而?规化?的作?业可?以使?学生?的习?惯得?以形?成。?养成?学生?良好?的学?习习?惯。? ? ?5、?多开?展语?实践?活动?。 ? ? 利?用课?堂课?余及?班队?活动?,进?行一?系列?的实?践活?动是?本学?期语?教学?饿一?个重?要方?面。?在主?题班?会上?,进?行说?“新?学期?的打?算”?、“?时时?刻刻?注意?安全?”、?“我?爱学?校”?,如?何利?用制?作等?一系?列活?动,?锻炼?学生?的胆?量和?表达?能力?都有?显着?提高?,不?管是?谁站?起来?都能?说上?一会?儿。? ? ?6、?制定?帮教?方案? ? ?对个?别的?差生?,能?悉心?辅导?,经?常面?批作?业,?找出?知识?的薄?弱环?节,?及时?进行?补漏?。例?如,?自己?经常?利用?课余?时间?,落?班辅?导学?生,?有针?对性?地制?定帮?教计?划,?有目?的有?计划?地做?好后?进生?的转?化工?作。?在课?堂上