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教师进修学校2004年教学总结
教师?进修?学校?20?04?年教?学工?作总?结
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?一进?校2?00?4年?教学?工作?总结? ?20?04?年是?“十?五”?继续?教育?进入?全面?发展?的一?年,?也是?落实?北京?市和?通州?区教?委“?十五?”继?续教?育工?作意?见的?关键?一年?。这?一年?,我?们紧?紧抓?住有?利时?机,?积极?开展?各级?各类?的培?训,?教师?培训?工作?抓出?成绩?、抓?出实?效,?进一?步推?动了?我区?教师?教育?工作?跨入?新的?发展?时期?。下?面将?20?04?年教?学工?作情?况总?结如?下。?
? ? 一?、抓?好全?区参?训教?师的?教学?及教?学组?织工?作 ?
? (?一)?、非?学历?教育? ? ? 1?.启?动《?教师?职业?道德?修养?》公?共必?修课?培训? 2?00?4年?根据?市区?教委?关于?启动?公共?必修?课意?见,?我区?组织?了《?教师?职业?道德?修养?》培?训。?由我?校教?育理?论组?教师?承担?面授?、组?织辅?导工?作。?扎实?、有?效地?做好?《教?师职?业道?德修?养》?的培?训,?通过?讲授?、发?放材?料、?录制?软盘?等形?式,?完成?全区?72?18?人的?培训?任务?。通?过培?训进?一步?提高?了教?师对?职业?道德?的认?识和?师德?水平?有了?进一?步的?提高?。 ? ? ?2.?继续?教育?面授?专题?培训? 为?了提?高中?小学?各学?科教?师的?专业?知识?和教?学能?力,?我们?组织?全区?42?09?人参?加学?科面?授专?题培?训。? 培?训学?科小?学有?语文?、数?学、?科学?教育?、美?术、?体育?;中?学有?数学?、历?史、?地理?、美?术、?体育?、政?治等?,通?过请?专家?、教?授、?特级?教师?、名?师讲?学,?使教?师对?学科?前沿?知识?、新?的教?育理?念、?教育?方法?有了?深刻?的认?识,?对教?育教?学工?作起?到了?重要?的指?导作?用。?
? ?3.?信息?技术?应用?培训? 全?区中?小学?教师?共有?80?0人?报名?参加?培训?, ?通过?学习?,参?训教?师的?信息?技术?与学?科教?学整?合能?力得?到很?大提?高,?并较?好地?应用?所学?知识?制作?教学?课件?等。? ? ? 4?.新?课程?改革?培训? 高?中政?治教?师新?课程?培训?班。?共4?0人?参加?培训?。培?训目?标:?帮助?高中?政治?教师?深入?理解?高中?政治?课新?课程?标准?,把?握新?课标?的理?念、?结构?和内?容,?从而?提高?了高?中教?师实?施新?课标?的教?学能?力和?水平?,为?实施?新课?标、?新教?材做?好师?资准?备工?作。? 中?学政?治骨?干教?师新?课程?理论?与实?践研?究研?修班?。聘?请首?都师?范大?学胡?玉顺?教授?到我?区担?任本?班指?导教?师。?培训?目标?是新?课程?下教?师角?色转?换的?理论?与实?践的?探讨?。 ?中学?地理?骨干?教师?新课?程理?念下?的教?学方?法研?究研?修班? 。?聘请?区级?教研?员和?教改?实验?区有?经验?的教?师承?担培?训任?务,?采取?理论?与实?践相?结合?的方?法进?行有?针对?性的?培训?。在?进行?理论?学习?的同?时,?带领?学员?到基?层中?学开?展听?课、?评课?等教?研活?动,?收到?了良?好的?培训?效果?。 ?区级?骨干?教师?信息?技术?与学?科教?学整?合研?修班?。共?12?0名?骨干?教师?参加?,学?习时?间为?80?学时?。通?过对?网络?技术?的学?习,?参训?教师?搜集?信息?、分?析信?息、?处理?信息?的能?力和?制作?课件?的能?力都?得到?了很?大的?提高?。 ? ? ?5.?继续?教育?专管?员、?信息?员培?训 ?共1?60?名学?员参?加了?培训?。全?区幼?儿园?、中?小学?、中?等职?业学?校各?单位?信息?员、?专管?员经?过培?训,?加强?了继?续教?育档?案管?理的?规范?化和?系统?化。? ? 6?.区?级骨?干教?师培?训 ?本学?年主?要对?区校?骨干?教师?进行?教师?职业?道德?修养?培训?:共?50?2人?参加?培训?。 ?对骨?干教?师进?行教?师职?业道?德修?养的?培训?,进?一步?提高?了骨?干教?师师?德水?平。?并组?织骨?干教?师结?合工?作实?践又?撰写?了师?德案?例,?区继?教办?已经?对骨?干教?师上?交的?师德?案例?进行?筛选?,并?组织?专人?将优?秀案?例编?辑成?册,?拟出?版《?骨干?教师?师德?论文?集》?。
? ? 7?、新?教师?培训?。为?了提?高新?教师?的培?训质?量,?本学
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