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教育?统计?个人?工作?总结?报告? ?教育?统计?个人?工作?总结?报告? 我?是x?x市?教育?局的?一名?财务?工作?人员?，从?事教?育统?计工?作已?经近?x个?年头?。在?从事?教育?统计?工作?过程?中，?通过?学习?党的?教育?方针?和政?策，?学习?《中?华人?民共?和国?统计?法》?，我?深深?地认?识到?，教?育统?计是?认识?教育?现象?及其?发展?规律?的重?要依?据，?是对?教育?进行?宏观?决策?、实?行科?学管?理的?一项?基础?性工?作。?做好?教育?统计?工作?，对?于指?导和?监测?教育?计划?、规?划的?执行?，对?于深?化教?育改?革、?促进?教育?发展?都将?起到?重要?的作?用。?尽管?教育?统计?工作?繁重?复杂?，凭?着一?个共?产党?员对?党的?教育?事业?的执?着追?求和?高度?的责?任感?、使?命感?，我?还是?深深?地热?爱上?教育?统计?工作?，在?统计?岗位?上勤?奋工?作，?甘于?奉献?，为?我市?教育?统计?工作?付出?了巨?大的?劳动?，作?出了?应有?的贡?献。?在工?作中?，我?认真?贯彻?统计?法，?实事?求是?，坚?持原?则，?依法?开展?教育?统计?工作?。积?极参?加省?教育?厅、?市统?计局?召开?的有?关统?计工?作会?议，?认真?贯彻?落实?省教?育厅?、市?统计?部门?的要?求和?任务?。通?过努?力，?几年?来，?我出?色地?完成?了各?项统?计任?务，?确保?统计?数据?的准?确真?实；?对基?层单?位进?行业?务指?导、?监督?和培?训；?为我?市教?育管?理工?作提?供准?确的?数据?和科?学依?据，?受到?了领?导、?基层?和同?志们?的好?评。?xx?市辖?x县?x区?，中?小学?校x?xx?多所?，中?小学?、幼?儿园?学生?xx?多万?人，?统计?工作?范围?大，?对象?多。?而我?局仅?我一?人从?事统?计工?作，?任务?繁重?，工?作要?求高?。为?做好?全市?教育?统计?工作?，我?克服?困难?，一?心扑?在工?作上?，着?重抓?好以?下几?项工?作：? ? ? 一?、建?立教?育统?计工?作制?度做?好教?育统?计工?作，?完善?的制?度是?保障?。我?根据?《中?华人?民共?和国?统计?法》?、《?统计?法实?施细?则》?、教?育部?《教?育统?计工?作暂?行规?定》?等法?律、?法规?，主?持起?草了?全市?教育?统计?工作?方面?的有?关意?见。?在局?领导?的大?力支?持下?，经?过全?局及?县市?区的?讨论?，我?局下?发了?《x?x市?教育?统计?工作?意见?》（?试行?），?编印?了《?统计?工作?手册?》，?使全?市教?育统?计工?作有?法可?依、?有规?可循?，任?务明?确，?措施?到位?。 ? ? ?二、?健全?教育?统计?工作?网络?为做?好我?市的?教育?统计?工作?，在?我的?建议?下，?全市?建立?了一?支精?干的?教育?统计?队伍?。各?县市?区均?明确?了分?管负?责同?志，?并指?定专?人负?责统?计工?作。?我加?强对?基层?学校?、县?市区?教育?统计?工作?的指?导、?监督?和检?查，?定期?下去?查看?工作?开展?情况?，组?织统?计人?员进?行学?习培?训。?5年?来我?下基?层检?查每?年不?少于?两次?，每?年都?要举?办一?次统?计人?员的?集中?学习?培训?。通?过制?度和?网络?建设?，全?市教?育统?计工?作有?了一?套完?善的?制度?保障?和组?织保?障，?工作?成绩?非常?显著?，工?作质?量不?断提?高。? ? ? 三?、开?展教?育统?计专?题调?查“?十五?”时?期，?是基?础教?育管?理体?制和?投入?渠道?发生?重大?调整?的时?期，?我市?基础?教育?的发?展面?临着?一些?突出?的困?难和?问题?： ? ?一是?基础?教育?总体?水平?不高?, ? ?二是?农村?义务?教育?存在?一些?突出?问题?, ? ?三是?教育?观念?、教?育内?容和?教学?方法?滞后?,推?动素?质教?育步?履艰?难等?。针?对基?础教?育面?临新?的形?势、?新的?任务?,教?育统?计工?作存?在着?明显?的差?距和?不足?。为?更好?地开?展教?育统?计工?作，?我组?织全?市教?育统?计人?员有?开展?调研?，根?据教?育的?实际?情况?和存?在的?问题?，确?定教?育统?计的?方法?和措?施，?保障?了教?育统?计的?真实?性和?可靠?性。? ? ? 四?、确?保教?育统?计数?据准?确统?计的?生命?在于?真实?，确?保统?计数?据质?量，?是统?计工?作者?的中?心任?务。?我和?全市?教育?统计?人员?深刻?的认?识到?，学?校是?