教育财务者科学发展观自我剖析材料.docVIP

教育?财务?工作?者科?学发?展观?自我?剖析?材料? 根?据深?入学?习实?践科?学发?展观?“五?查五?看”?的总?体要?求，?结合?本人?学习?和工?作实?际，?作如?下剖?析。? ? ?一、?科学?发展?观活?动学?习情?况及?体会? ? ?科学?发展?观学?习实?践活?动开?展以?来，?我通?过局?党委?和机?关党?支部?组织?的集?中学?习、?分散?学习?及自?学，?做了?80?00?多字?的学?习笔?记，?撰写?了心?得体?会和?理论?文章?，开?展了?基层?学校?财务?工作?的调?研和?解放?思想?大讨?论活?动。?据此?，使?我深?刻地?认识?到，?这次?在全?党开?展的?科学?发展?观学?习实?践活?动，?是党?的十?七大?作出?的重?大战?略部?署，?是在?新的?历史?时期?贯彻?落实?“三?个代?表”?重要?思想?，加?强党?的建?设的?重要?举措?。我?通过?学习?、反?思和?调研?、讨?论，?进一?步武?装了?头脑?，更?新了?观念?，振?奋了?精神?，政?治素?质有?了进?一步?的提?高。? ? ?二、?个人?存在?的问?题 ? ? （?一）?理论?学习?方面?还没?有完?全做?到系?统。?虽说?集体?组织?的各?项活?动和?学习?都能?积极?参加?，并?能认?真记?录和?思考?，但?平时?拘于?日常?工作?，主?动学?习的?自觉?性不?高。?特别?是学?习的?内容?缺乏?系统?性、?全面?性，?对很?多新?事物?、新?知识?学习?不够?透彻?，掌?握和?运用?不够?好。?在学?习上?侧重?于与?本职?工作?有关?的内?容，?缺乏?全面?与系?统的?知识?升华?。结?合自?己思?想实?际的?较少?，思?想政?治素?质还?不完?全适?应形?势发?展的?要求?。 ? ? （?二）?工作?作风?方面?还没?有完?全做?到深?入细?致。?工作?中在?知人?、知?事、?知情?上还?有一?定差?距。?一是?服务?水平?和质?量还?不够?高。?主动?服务?不够?，工?作忙?时有?疲于?应付?的表?现，?一定?程度?上降?低了?工作?标准?。二?是深?入基?层调?查研?究不?够细?致。?虽然?自己?能够?经常?深入?到各?乡镇?、学?校调?查研?究，?了解?情况?，指?导工?作，?但围?绕改?革、?发展?、稳?定的?大局?，围?绕人?民群?众关?注的?教育?热点?难点?问题?，如?新机?制改?革、?财务?管理?等，?调查?研究?不多?、不?深、?不及?时。?三是?对本?单位?干部?关心?还不?够深?入。?对他?们布?置任?务多?，思?想交?流和?集体?活动?少，?对他?们的?思想?状况?了解?不够?全面?、深?入，?尤其?是对?他们?生活?中、?工作?中遇?到的?困难?关心?的少?，主?动出?面帮?助解?决、?协调?力度?不够?大，?办公?室工?作紧?张有?余而?活泼?不足?，活?力不?够。? ? ?（三?）工?作方?法方?面还?没有?完全?做到?统筹?兼顾?。在?工作?中还?存在?一些?薄弱?环节?，一?是对?干部?缺乏?广泛?的了?解。?对本?单位?同志?和县?直学?校财?务人?员了?解多?，对?乡镇?学校?财务?人员?了解?少，?难以?掌握?全县?财务?工作?者的?全面?情况?。二?是抓?落实?的力?度还?不够?。在?整体?工作?的安?排布?置上?，能?尽量?做到?周密?细致?，有?布置?、有?检查?，但?有时?受到?一些?阶段?性工?作的?影响?，不?能很?好的?统筹?兼顾?。在?抓落?实方?面，?注重?稳中?求进?，有?时忽?视了?时效?要求?，注?重了?充分?准备?，忽?视了?猛扑?猛干?。三?是还?缺乏?硬手?段和?铁手?腕。?在执?行财?经政?策法?规和?处理?有些?棘手?的问?题上?，侧?重于?讲团?结、?讲和?谐和?泛泛?地指?导，?轻轻?地纠?错，?缺乏?铁面?无私?、果?断处?理。? ? ?综观?上述?存在?的问?题，?究其?根源?，有?思想?观念?上的?，也?有工?作方?略上?的，?但主?要还?是对?科学?发展?观的?认识?不够?，还?缺乏?科学?发展?的理?念，?主要?表现?在：? ? ?1、?重事?务，?轻学?习。?认为?自己?身处?教育?财务?管理?工作?一线?，主?要是?抓好?工作?落实?，不?要求?有多?高的?理论?水平?，缺?乏学?习的?压力?感和?紧迫?感。?从客?观上?总是?强调?工作?忙，?任务?重，?没有?处理?好工?作和?学习?之间?的关?系，?存在?“工?作第?一，?学习?第二?”的?错误?想法?，造?成自?身的?理论?水平?跟不?上形?势发?展，?没能?很好?地把?学习?理论?与改?造自?己的?主观?世界?结合?起来?。 ? ? 2?、重?指导