数学教师学期末总结.docVIP

数学?教师?学期?末个?人工?作总?结 ? 一?年级?第二?学期?数学?教学?工作?总结? 本?学期?我担?任一?年级?数学?教学?工作?。认?真学?习，?深入?研究?教学?方法?。立?足现?在，?放眼?未来?，为?使今?后的?教学?工作?取得?更大?的进?步，?现对?本学?期教?学工?作作?出总?结，?希望?能发?扬优?点，?克服?不足?，总?结经?验教?训，?以促?进教?育工?作更?上一?层楼?。经?过一?个学?期的?努力?，可?以说?紧张?忙碌?而收?获多?多。? ? ? 一?、备?好课? 认?真备?课，?不但?备学?生而?且备?教材?备教?法，?根据?教材?内容?及学?生的?实际?，设?计课?的类?型，?拟定?采用?的教?学方?法，?并对?教学?过程?的程?序及?时间?安排?都作?了详?细的?记录?，认?真写?好教?案。?每一?课都?做到?“有?备而?来”?，每?堂课?都在?课前?做好?充分?的准?备，?并制?作各?种利?于吸?引学?生注?意力?的有?趣教?具，?课后?及时?对该?课作?出总?结。? ? ? 二?、增?强上?课技?能，?提高?教学?质量? 一?堂准?备充?分的?课，?会令?学生?和老?师都?获益?不浅?。例?如我?在讲?授《?认识?人民?币》? 的?时候?，这?课教?学难?度比?较大?。一?年级?儿童?年龄?小，?对于?用钱?买到?东西?这等?价交?换的?方法?不是?很明?白。?为了?上好?这堂?课，?我认?真研?究了?课文?，找?出了?重点?，难?点，?准备?有针?对性?地讲?。为?了突?出人?民币?的商?品功?能和?在社?会生?活中?的重?要作?用，?我在?这方?面做?了精?心的?安排?。为?了令?教学?生动?，不?沉闷?，我?还为?此准?备了?大量?的教?具，?授课?时就?胸有?成竹?了。?如出?示了?主题?图3?幅逼?真的?购物?、乘?车、?存钱?的画?面，?即只?要进?行商?品交?换，?就要?用到?人民?币。?同时?，联?系学?生的?日常?生活?，教?育学?生将?平时?的零?花钱?积攒?起来?，积?少成?多后?，将?这些?钱用?来办?更多?更有?意义?的事?情，?如买?好书?捐赠?给贫?困的?同伴?等等?。另?外，?新教?材还?多处?精心?创设?购物?情境?，让?学生?在购?物活?动中?认识?人民?币。?通过?活动?，使?学生?在买?卖商?品中?掌握?人民?币的?有关?知识?，提?高社?会交?往和?社会?实践?能力?。可?见，?认真?备课?对教?学十?分重?要。? 增?强上?课技?能，?提高?教学?质量?，使?讲解?清晰?化，?条理?化，?准确?化，?条理?化，?准确?化，?情感?化，?生动?化，?做到?线索?清晰?，层?次分?明，?言简?意赅?，深?入浅?出。?在课?堂上?特别?注意?调动?学生?的积?极性?，加?强师?生交?流，?充分?体现?学生?的主?体作?用，?让学?生学?得容?易，?学得?轻松?，学?得愉?快；?注意?精讲?精练?，在?课堂?上老?师讲?得尽?量少?，学?生动?口动?手动?脑尽?量多?；同?时在?每一?堂课?上都?充分?考虑?每一?个层?次的?学生?学习?需求?和学?习能?力，?让各?个层?次的?学生?都得?到提?高。?现在?学生?普遍?反映?喜欢?上数?学课?，就?连以?前极?讨厌?数学?的学?生都?乐于?上课?了。? 要?提高?教学?质量?，还?要做?好课?后辅?导工?作，?小学?生爱?动、?好玩?，缺?乏自?控能?力，?常在?学习?上不?能按?时完?成作?业，?有的?学生?抄袭?作业?。针?对这?种问?题，?抓好?学生?的思?想教?育，?并使?这一?工作?贯彻?到对?学生?的学?习指?导中?去，?还要?做好?对学?生学?习的?辅导?和帮?助工?作，?尤其?在后?进生?的转?化上?，对?后进?生努?力做?到从?友善?开始?，比?如，?握握?他的?手，?摸摸?他的?头，?或帮?助整?理衣?服。?从美?着手?，所?有的?人都?渴望?得到?别人?的理?解和?尊重?，所?以，?和差?生交?谈时?，对?他的?处境?、想?法表?示深?刻的?理解?和尊?重，?还有?在批?评学?生之?前，?先谈?谈自?己工?作的?不足?。 ? ? ?三、?博采?众长?，提?高教?学水?平 ?欲给?学生?一滴?水，?老师?先要?有一?桶水?，尤?其是?在当?今知?识更?新非?常迅?速的?年代?，为?更好?地适?应教?学工?作。?我明?白：?今天?的学?习就?是为?了明?天的?工作?，教?师自?身素?质的?提高?就是?为了?更好?地干?好教?育工?作。?教到?老，?学到?老，?才会?永远?站在?教育?领域?的前?端。?在教?学中?，虚?心请?教其?他老?师，?在教?学上?，有?疑必?问。