月度小学六年级语文教学计划范本.docVIP

月度?小学?六年?级语?文教?学计?划范?文 ? 新?学期?来临?，仍?然面?对老?面孔?，但?要重?新面?对新?的教?学任?务，?承受?新的?压力?，即?让自?己减?轻压?力，?又能?搞出?新名?堂，?出更?上一?层楼?的教?学质?量，?让教?师教?得轻?松，?学生?也学?得塌?实，?学得?兴趣?高涨?，本?人进?行了?认真?的分?析研?究，?结合?实际?的制?定出?如下?的教?学划?： ?一、?班级?情况?简析?： ?本班?大部?分学?生能?利用?汉语?拼音?帮助?识字?、阅?读和?学习?普通?话。?能辨?别常?见的?同音?字和?形近?字，?能认?读学?过的?多音?字。?会读?写学?过的?词语?，懂?得意?思，?一部?分会?口头?或书?面运?用。?能继?续学?写钢?笔字?，写?得正?确、?端正?、整?洁。?能正?确、?流利?、有?感情?地读?课文?，会?背诵?指定?的课?文。?能理?解含?义深?刻的?句子?，借?助课?题概?括课?文的?主要?内容?，正?确领?会课?文的?中心?思想?，认?识过?渡句?和过?渡段?，分?辨文?章的?详略?。会?读新?闻报?道，?了解?新闻?报道?的一?般特?点。?记一?件事?能围?绕中?心写?具体?。能?根据?中心?思想?选择?材料?，反?映人?物某?一方?面的?思想?品质?，能?写好?人物?的语?言和?行动?。能?抓住?特点?写景?物，?能运?用过?渡句?。会?写板?报稿?。能?围绕?中心?说一?段话?。能?向全?班同?学说?一则?新闻?，条?理清?楚，?语句?通顺?。了?解革?命战?士为?了人?类的?革命?事业?英勇?顽强?、不?怕牺?牲、?严格?遵守?纪律?的崇?高品?质感?。培?养勇?敢诚?实、?勤奋?好学?的良?好的?行为?习惯?。本?班中?还有?五、?六个?学生?由于?智力?因素?和非?智力?因素?的影?响，?学习?上存?在着?一定?的困?难。?本学?期我?打算?从学?生行?为习?惯、?学习?习惯?抓起?，注?意培?养后?进生?良好?的学?习习?惯，?调动?其积?极性?，形?成活?泼、?生动?的学?习氛?围。? 二?、全?册教?材简?析：? 本?册共?有八?个单?元，?课文?目录?如下?： ?三、?教学?目标?要求?： ?1、?在语?言文?字训?练过?程中?，使?学生?受到?热爱?祖国?、热?爱中?国共?产党?、热?爱社?会主?义的?教育?;受?到为?人民?服务?、无?私奉?献等?思想?品德?教育?;培?养热?爱科?学、?勇于?实践?和创?新的?精神?，增?强民?族自?豪感?和振?兴中?华的?责任?感，?受到?科学?思想?方法?和学?会生?存的?启蒙?教育?，陶?冶爱?美的?情趣?， ?2、?能利?用汉?语拼?音识?字，?学习?普通?话。? 3?、培?养独?立识?字的?能力?。能?读准?字音?，认?清字?形，?了解?在语?言环?境中?的字?义，?并能?正确?读写?。 ?4、?能联?系上?下文?、结?合生?活实?际或?查字?典理?解词?语的?意思?。学?过的?词语?大部?分能?在口?头或?书面?表达?中运?用。?注意?语言?的积?累，?初步?养成?积累?语言?的习?惯。? 5?、能?正确?、流?利、?有感?情地?朗读?课文?。能?背诵?指定?的课?文。?能在?阅读?中把?握文?章的?主要?内容?，体?会文?章的?思想?感情?，初?步领?悟作?者的?表达?方法?。并?能从?阅读?的内?容想?开去?，结?合课?文的?学习?收集?有关?的资?料。? 6?、能?借助?字典?或有?关资?料独?立阅?读程?度适?合的?读物?，了?解主?要内?容。?逐步?养成?课外?阅读?的习?惯。?本学?期课?外阅?读不?少于?20?万字?。 ?7、?乐于?参加?讨论?或辩?论，?稍作?准备?，能?讲清?楚自?己的?意思?，表?达有?条理?，语?气、?语调?适当?。听?他人?说话?认真?耐心?，能?抓住?要点?。 ?8、?能抓?住重?点观?察事?物，?养成?勤于?观察?思考?和乐?于动?笔的?习惯?，能?写简?单的?记实?作文?和想?象作?文，?内容?具体?，感?情真?实，?有一?定条?理。?能写?书信?和其?他常?见应?用文?。练?习从?内容?、语?句、?标点?等方?面修?改自?己的?习作?。 ?四、?教学?措施?： ?1、?注重?兴趣?的激?发和?培养?，发?展创?新意?识和?实践?能力?。让?学生?对语?文课?堂感?兴趣?。兴?趣是?促进?学生?学习?的最?大动?力，?也是?促进?学困?生转?变的?最好?方法?。形?式多?样、?灵活?多边?的课?堂教?学有?利于?学生?的学?习兴?趣，?全面?提高?教学?质量?，因?此，?认真?备课?就现?得尤?为重?要。? 2?、注?重语?文学?习的?过程?和策?略，