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月度?小学?工作?思路? ?文化?浸润? 内?涵发?展 ?让我?们的?生命?一起?精彩? 指?导思?想 ?**?年是?**?规划?的开?局之?年，?站在?新起?点上?，以?科学?发展?观为?指导?，认?真贯?彻落?实全?国、?省、?市、?县《?教育?改革?和发?展规?划纲?要》?和县?教育?局工?作思?路，?坚持?……? 文?化浸?润 ?内涵?发展? 让?我们?的生?命一?起精?彩 ?指导?思想? *?*年?是*?*规?划的?开局?之年?，站?在新?起点?上，?以科?学发?展观?为指?导，?认真?贯彻?落实?全国?、省?、市?、县?《教?育改?革和?发展?规划?纲要?》和?县教?育局?工作?思路?，坚?持“?让我?们的?生命?一起?精彩?”的?办学?理念?。以?人为?本，?育人?为先?，全?面推?进素?质教?育。?以“?文化?浸润?，内?涵发?展”?为切?入口?，深?入开?展“?器乐?普及?”教?育和?“鉴?畔书?香”?建设?，努?力走?质量?立校?、文?化兴?校、?名师?强校?之路?，实?现湖?塘教?育科?学和?谐、?优质?特色?发展?。 ?工作?目标? 1?、以?加大?投入?和提?升品?味为?切入?点，?推进?学校?设施?标准?化、?现代?化，?加强?校园?文化?建设?，争?取县?运动?会和?六一?文艺?汇演?获得?好成?绩；? 2?、以?“鉴?畔书?香，?阅读?经典?”实?践和?“器?乐普?及”?教育?为载?体，?积极?推进?建设?书香?校园?、活?力校?园活?动；? 3?、进?一步?做大?“少?儿越?文化?”德?育品?牌，?创新?德育?方式?，抓?实班?主任?队伍?建设?，狠?抓学?生良?好习?惯养?成教?育，?加强?安全?管理?，做?到无?安全?事故?，创?平安?学校?； ?4、?积极?开展?“和?谐有?效课?堂”?课堂?教学?研究?，提?高教?学科?研水?平，?牢固?树立?质量?意识?，促?进教?育优?质均?衡发?展；? 5?、加?强规?范办?学，?落实?大课?间，?做好?“鉴?畔”?教育?品牌?，落?实“?鉴畔?艺社?”社?团组?织，?出精?品，?创特?色；?完小?重点?落实?一校?一品?特色?创建?。 ? 6?、“?学习?共同?体教?研组?活动?校本?培训?”课?题研?究为?载体?，实?施教?师专?业发?展计?划，?抓实?教师?职业?道德?建设?，努?力培?养3?-5?名县?级骨?干教?师；?加大?教师?培训?力度?，建?设一?支高?素质?的教?师队?伍，?实现?教师?学生?生命?一起?精彩?。 ?具体?要求?与措?施 ?一、?走质?量立?校之?路，?打造?质量?校园? 教?育质?量是?学校?发展?的灵?魂，?是学?校发?展永?恒主?线，?加强?教学?研究?与管?理，?是深?化教?育改?革，?优化?课堂?结构?，切?实提?高教?学质?量的?必要?前提?；是?强化?素质?教育?，全?面提?高学?生整?体素?质的?有效?途径?。为?此，?**?年提?出“?以教?学质?量为?中心?，加?强管?理与?研究?，提?高学?校核?心竞?争力?”的?目标?，要?求落?实“?三个?坚持?”，?狠抓?“三?项管?理”?。 ?1、?坚持?以教?学质?量为?中心?，深?入课?堂，?强化?领导?班子?质量?意识?。 ?学校?领导?必须?强化?教学?质量?意识?，加?强管?理，?紧紧?抓住?备课?、上?课、?作业?批改?、课?外辅?导、?成绩?考核?等常?规环?节不?放，?尤其?要把?主要?精力?集中?于抓?好课?堂教?学上?，要?深入?课堂?，指?导教?学。?要“?沉下?去，?浮出?来”?。“?沉下?去”?指校?级领?导带?头，?人人?担任?一门?主要?学科?教学?，备?好课?，上?好课?；“?浮出?来”?，指?领导?班子?成员?一定?要参?与听?课、?评课?。强?化教?研，?开展?教学?调研?活动?，推?进当?堂评?课，?完善?教学?流程?监控?体系?。 ?2、?坚持?以课?堂为?主阵?地，?优化?课堂?结构?，切?实提?高教?学质?量。? 课?堂教?学是?学校?教育?工作?中最?主要?的环?节，?为此?，我?们学?校提?升理?念并?努力?朝四?个方?向发?展：?以建?立一?支优?秀的?教师?队伍?为优?化课?堂结?构的?前提?，以?促使?教学?规范?化为?提高?教学?质量?的关?键，?以严?格的?管理?制度?作为?提高?课堂?教学?质量?的保?证，?以通?过开?展一?系列?教学?研究?活动?来强?化教?师课?堂意?识。? 3?、坚?持以?课改?为先?导，?增强?科研?理念?，深?化教?师质?量意?识。? 教?育教?学改?革是?优化?课堂?教学?结构?，切?实提?高教?学质?量的?重要?途径?。要?求中?青年?教师?每学?期做?到“?