某某县教育学前教育工作自查报告.docVIP

靖边县教育局 学前教育工作情况自查报告 为了进一步贯彻《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（陕政发〔2010〕51号）及《陕西省学前教育三年行动计划（2011—2013年）》（陕政发〔2011〕13号）精神，根据榆林市教育局《转发陕西省教育厅关于对学前教育工作情况进行专项督查的通知的通知》（榆政教发〔2011〕113号）要求，近期，靖边县教育局对全县学前教育工作情况进行了全面的自查，现将自查情况报告如下： 一、基本情况 全县现有幼儿园97所，其中公办13所 ，民办84所；小学附设学前班和幼儿班105个。全县现有在园和在班幼儿共16725名，其中在园幼儿15926名，小学附设学前班幼儿799名。15926名在园幼儿中，公办幼儿园有1902名，民办幼儿园有14024名。全县现有幼儿教师949名，其中公办幼儿园有65名，另有小学转岗在训幼儿教师29名（小学公办教师赴西安文理学院转岗培训半年），民办幼儿园有884名。目前，全县学前一年入园率为87.4%，学前三年入园率为66%。其中城区学前一年入园率达到了95.5%，学前三年入园率达76%；农村学前一年入园率为79.3%，学前三年入园率为56%，幼儿园专任教师学历达标率为19.8，幼儿教师资格持有率为5.8%。 二、保障措施 1、加强领导，建立组织保障。县政府成立了由主管教育副县长任组长，教育、财政、土地、建设、人劳、文体广电、民政、妇联等单位负责人为成员的学前教育工作领导小组。有关部门要明确责任分工，各司其职、通力合作，加强对学前教育事业发展的指导、服务和管理。领导小组负责落实相关部门参加的学前教育联席会议制度，每年定期召开1--2次联席会议，通报学前教育工作推进情况，研究学前教育发展政策，协调解决学前教育事业发展中的热点、难点问题。 2、加大投入，保障办园经费。学前教育是基础教育的有机组成部分，在整个教育事业乃至经济社会发展中都具有重要的战略地位。为了保证全县基础教育的强劲发展，从2011年起，县财政每年将安排不少于教育投入20%的经费用于推进学前教育事业发展。积极探索研究制定学前教育生均公用经费标准，完善政府、举办者、家长等合理分担成本的机制。落实贫困家庭幼儿入园资助制度。 3、明确职责，完善管理体制。努力建立“政府统筹、教育部门主管、部门配合、社会参与”的管理机制，完善以县办幼儿园为龙头和示范，以乡镇中心园为骨干、村办幼儿园为基础的公、民办并举的学前教育体系。 县政府负责幼儿教育的规划、布局调整、公办幼儿园的建设和内部保教设施设备配备工作。近年来，县政府出台了《靖边县民办教育管理实施办法》、《靖边县加快幼儿教育改革与发展的意见》；教育局也先后出台了《靖边县民办幼儿园管理办法》、《靖边县民办幼儿园等级评定管理实施办法》、《靖边县民办幼儿园等级评定标准》和《靖边县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等规范学前教育管理的文件，扎实推进公民办学前教育的管理，为 “十二”时期学前教育工作列出了时间表和路线图。2011年1月，教育局与公安局、交通局、安监局四部门联合下发了《关于规范中小学及幼儿园接送学生车辆管理的通知》，积极开展幼儿园接送车辆的整治和管理，依法取缔非法营用的“黑校车”，切实保障幼儿上放学交通安全。 县教育局负责各类幼儿园的管理，保育教育指导工作。乡镇人民政府与教育部门共同规划和协调乡镇中心幼儿园建设，协调行政村幼儿园的改扩建工作，同时，与相关部门积极配合维护幼儿园治安，治理幼儿园周边环境。按照靖边县人民政府2011第？次会议纪要规定，从2011年起，规划审批的住宅小区必须配套幼儿园建设。城镇住宅小区配套幼儿园竣工后，经有关部门验收后，三个月内无偿移交县教育局管理办园，任何单位和个人不得改变其用途。目前经审批的部分住宅小区幼儿园正在筹设。 财政、土地、建设、人劳、文体广电、民政、妇联等部门分别履行发展全县学前教育的部门职责。 4、加强培训，壮大力量，提升素质。一是实行转岗培训，随着中小学布局调整步伐的加快，小学富余教师数量不断增加，对富余的小学教师，年龄在35周岁以下者采取自愿的原则，用5年时间，每年培训30左右人转岗到幼儿园任教。二是县政府将在今后每年通过考试聘用师范类大专以上毕业生时向幼师专业倾斜。三是尝试实行委培政策。尝试定向幼儿教育专业，委培一批高中毕业生，充实幼儿教师队伍。四是加强在职培训。有计划、有步骤地加强园长队伍和园长的全员培训，以及后备队伍的建设和培训。这类培训将重点以民办幼儿园教师为主，实行多轮次的短期培训。 5、强化管理，提高办园水平。教育局要将学前教育纳入规范办学行为范畴管理，强力规范办园行为，提高办园水平。一是要严格民办幼儿园的审批关。从2011年起，城区原则上不在批准租赁园舍办园和规模较小的民办幼儿园，鼓励支持公民和企事业单位投巨