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现代设计史 包豪斯教师 康丁斯基( Wassily Kandinsky)， 1866－1944 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 包豪斯杰出教师 拉兹罗·莫霍里－纳吉（Laxzlo Moholy-Nagy） 1895－1946 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 为包豪斯丛书的广告说明书设计的封面 莫霍里－纳吉,1925年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 康丁斯基展览海报 赫伯特·拜耶,1926年, 具有明确的包豪斯设计特色,功能主义,构成因素。 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 《包豪斯魏玛展览目录》封面 赫伯特·拜耶,1923年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 包豪斯在魏玛的展览招贴, 朱斯特·施密特,1923年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 包豪斯展览会招贴 朱斯特·史密特，1920年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） Club B3钢管椅 马歇尔·布鲁耶 1926年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） B 91钢管桌 马歇尔·布鲁耶，1930年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 包豪斯金属车间主任 Christian Dell设计的台灯 1928－1929年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 包豪斯金属车间生产的茶壶 Marianne Brandt,1928－1930年 咖啡具 Karl Muller,1929年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） 陶瓷茶壶 Marguerite Friedlaender，1930－1931年 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） * 奖牌的设计者是包豪斯建筑学派的最后代表人物之一、德国人格哈德·玛克斯。 包豪斯设计学校 Bauhaus（1919-1933年） * 包豪斯的主要课程 基础课程 康定斯基的课程：自然的分析与研究；分析绘图。 克利的课程：自然现象分析；造型、空间、运动和透视研究 伊顿的课程：自然物体练习；不同材料的质感联系；古代名画分析。 纳吉的课程：悬体联系；体积空间练习；不同材料结合的平衡练习； 结构练习；质感练习；铁丝、木材结合；构成及绘画。 艾伯斯的课程：结合练习；②质感练习；纸切割练习；铁