中考复习课上成.ppt

常见的辨析题类型 例题A：材料一：一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养。 请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。 第一步：审题、破题：找出问的关键词，明确指向。这一步是答题的重要前提。 我们先进行审题，找出问的关键词有三个，即1 年轻人 、2 行为 、3 评析 根据关键词，我们知道这是一道辨析类的题型，它一般包括三步，即1 判断 、2 分析 、3 下结论 第二步：结合设问看材料，找出“有用”材料 结合问的要求，我们必须找出并在材料中划 出“有用”材料（见材料中划线的部分），即 年轻人的行为。他们分别是：1 终日与麻将 为伴，不愿就业 、2靠父母供养、 3形成了新 失业群体，在我国家庭比例很高 。按照问的 要求，我们要对以上三种行为进行评析。 第三步：寻找对应的书本知识 在“有用”的三个材料找出来以后，我们要对这三种行为进行评析。即找出材料相对应的书本知识点。在进行这一步的时候，一定要注意应用多角度和辨证的思维分析和看待问题，在这里，我们要求学生使用打草稿的方法进行分析，准确和迅速找出我们需要的知识点。我们可以按照以下思路来组织知识点： 按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析： 第四步：表述答案(书写)： 依据解题第二步中所列表格，本题可分四点作答：①分析“终日与麻将为伴，不愿就业”的行为②分析“靠父母供养”的行为③分析“形成新失业群体，在我国比例比较高”的现象④进行总结，表明态度，说明我们应该有的正确的做法。 在进行表述答案(书写)的时候，我们要想取得比较高的分数，就必须做到三个要求：①对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；②材料l加书本知识有机的结合，不出现两张皮的现象；③表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的答案。切记：你的答案是给老师看的，不是给你自己看的。 四、开展节能减排 提倡低碳生活 【热点素材】 发改委公布“十一五”各省节能目标完成情况：全国单位国内生产总值能耗降低19.1%，完成了“十一五”规划《纲要》确定的约束性目标。 2011年6月11日上午，省发改委等17个部门围绕“节能我行动低碳新生活”这一主题，在西安市大雁塔北广场共同举办2011年陕西省节能宣传周活动启动仪式。 2011年11月10日，第四届陕西节能减排博览会在西安曲江会展中心开幕。本届博览会以“推进节能减排，发展低碳经济”为主题。 热点要做到重大、生活性，对材料做到从不同的角度如心理、法律、道德、国情角度进行分析，找准与之相适应的知识点，做到理论联系实际。 时事热点问题的设置 从“是什么？为什么？怎么样？”方面设问。如：“材料说明了什么？” “原因是什么？” “材料包含了思想品德教材的哪些观点？” “……什么品质值得我们学习？” “对我们的成长有什么启示？” “国家或我们个人应该怎么做？”等等。 结合社会热点，整合知识，加深学生对知识的理解和联系。 【考点链接】 我国存在严重的环境问题。 坚持科学发展观、 落实保护环境基本国策。 实施可持续发展战略。 青少年应承担的责任。 中国是一个负责任的发展中大国。 积极参与社会公益活动，服务社会，做一个负责任的人。 * 夯实基础 关注热点 提高能力 —2011年思想品德复习备考研讨 西安铁一中 叶金迪 思想品德复习课存在的误区 复习课难上！ 误区1：中考复习课上成新授课 误区2：中考复习课上成“读课本” 误区3：中考复习课上成了“练习课” 一、进行中考研究，明确复习方向 （一）研究中考大纲和中考试题 （三）研究学生的学习现状 （二）研究考生容易出现的问题 二、制定复习计划，掌握复习策略 复习课明显不同于新课，我们需要复习的内容多，任务重，不仅要复习所学的知识，而且还需要提高学生的能力，这就需要我们有一个合理的复习方法。  第一轮复习 2011思想品德复习计划 全面复习，夯实基础 时间：2月中旬至4月初 第二轮复习 专题复习，突出主干 时间：4月初旬至4月上旬 第三轮复习 题型训练，培养能力 时间：4月中旬至5月中旬 第四轮复习 热点复习，学会联系 时间：5月中旬至6月上旬 第五轮复习 查漏补缺 ，全面提高 时间：6月上旬至6月中旬 第一轮复习：全面复习，夯实基础 （2月中旬--4月初，大概