乌台诗案苏东坡任礼部尚书之时-徽州一中.ppt

赤 壁 赋 苏 轼   江苏盱眙中学 叶荣滨 品品余秋雨之语  “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对 别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微 笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的 豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－ 　　 引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀 古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。”  ——余秋雨《苏东坡突围》 讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，本文记录了他的生活经历和心路历程。作者认为是这种炼狱般的经历让苏轼走向成熟。我们一起来感悟一下他黄州心情。 走近苏轼 知人论世 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家，书画家，与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。二十一岁中进士。神宗时， 曾在凤翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任职。元丰三年（1080）因“乌台诗 案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多，曾于城东之东坡开荒种田，故自号东坡居士。哲宗即位后，曾任翰林学士，侍读学士，礼部沿书等职，并出知杭州， 颖州，扬州，定州等地，晚年被贬惠州，儋州。苏轼在儒学体系的基础上濡染佛老。佛老思想一方面帮助他通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，齐生死、等是非的虚无主义又有严重的逃避现实的消极作用。这种人生思想和生活态度，在他的创作中都有明显的反映。 乌台诗案 苏东坡任礼部尚书之时，一日，他去王安石的书房乌斋去找王安石，王不在，见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗──“明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢以为不妥。于是将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。”　　王安石，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。一天，出外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀？罗罗。罗罗罗罗。?”苏东坡出于好奇心，走过去问，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看，见有几条黄色、黑色象芝麻大的小虫在花蕊里蠕动。又问这是什么虫？小孩说：黄狗虫，黑狗虫。苏东坡又?来到一棵榕树下，正碰到树上一阵清脆的鸟叫声，问旁人，这是什么鸟叫？旁人答道：明月鸟。此刻苏轼知自己错改了王安石的诗，置苏下狱，王安石罚苏东坡，错改两句诗不过是表面上的原因，实质上是苏轼政治上反对王安石变法。 一起感受一下本文韵律节奏 骈散夹杂的句式，参差错落之中见整齐美。 用心、细心、精心记录！ 兴 （1）起来，起。 “夙兴夜寐” （2）发动。“兴师动众” （3）兴旺，兴盛。“百废具兴” （4）兴趣，兴致。“好为庐山谣，兴为庐山发”（李白） （５）诗经中诗歌的表现手法。“赋比兴” 如 （１）到，往。“纵一苇之所如” （２）连词，如果。“如其不才，君可自取” （３）连词，相当于“和”。“公和大夫人” （４）连词，相当于“于”。“甚如饥寒” （５）形容词词尾，表示……的样子。“海内宴如” 第一段景物描写美在何处?为什么写得赛似仙境? 一轮明月,万顷碧水,月光如烟雾笼罩于江面。清风徐来，一叶扁舟如一片苇叶轻浮于水面。 诗意画面，隽永深沉，意义深蕴。 第二段作者感情从乐到悲的变化是否太突兀？悲从何来？ 作者遭受贬谪后的苦闷，在游与乐中，含有淡淡哀愁，此乃苦中作乐。“借天地之酒杯，浇心中之块垒”，“望美人兮天一方”后的失望心情引发对人生的 忧患。 怨慕 乐 歌 箫声 泣诉 第三段发生了哪些联想？文段如何通过对比写人生苦短的？ 曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，横槊赋诗，赤壁之战。 （1）曹操和“吾与子”比，叹建功立业的艰难，“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿” （2）吾生须臾与长江无穷比，说明人生短暂 （3）蜉蝣与天地，沧海与一粟比，说明人的渺小 第四段表达了作者怎样的人生感悟？ 人生短暂，但人生在世参与了人类的整个活动，人类与宇宙同样永恒存在，这种“物我一致”的观点说明作者对生命与生活的热爱。