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任务1 儿童验光 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 任务目标 （了解）不同于成人，儿童验光的10个特点； （了解）儿童验光的影响因素：视觉发育敏感期（斜视、形觉剥夺、屈光不正）、正视化、眼球的焦深、小眼球的影响； （了解）不同年龄段儿童验光方法； （了解）睫状肌麻痹验光的流程； （应用）检影镜为同学进行真人检影验光。 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 单元安排 整体安排： 10学时，5次； 5次安排： 讲座 (儿童验光的10个特点及真人检影基本流程)及练习（真人检影） 讲座（儿童验光的影响因素：视觉发育敏感期（斜视、形觉剥夺、屈光不正）、正视化）及练习（真人检影） 讲座（儿童验光的影响因素：眼球的焦深、小眼球的影响）及练习（真人检影） 讲座（不同年龄段儿童验光方法、睫状肌麻痹验光的流程）及练习（真人检影） 真人检影考核 本次课程安排： 讲座介绍儿童验光所需要考虑的因素； （30min） 真人（儿童）检影验光基本流程介绍； （15min） 小组练习及实训报告填写指导（40min）：金晨晖1、2、3组；刘科佑4、5、6组，综合验光实训间（40min）； 总结 （5min） 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 一.儿童验光的10个特点 1．儿童年龄越小，就越有可能患有远视、散光或屈光参差； 2．儿童屈光状态缺乏稳定性； 3．任何治疗矫正方式将严重影响眼球的正常发育、视功能及视觉神经发育； 4．客观验光法能够为儿童验光提供更可靠的检查结果； 5．睫状肌麻痹验光是确定儿童屈光不正的必要手段； 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 一.儿童验光所需要考虑的因素 6．儿童年龄越大，视光师就越有可能检查出其视功能缺陷； 7．很难治疗异常视神经的发育； 8．儿童检影验光度数更趋于近视屈光状态； 9．主觉验光和非睫状肌麻痹验光也可以提供更可靠的检查结果； 10．在配镜处方中，需要更多考虑非斜视性双眼视功能异常的矫正。 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 二.真人检影验光常规步骤 1.设备 （1）检影镜 （2）镜片箱 （3）试镜架 （4）串镜 2. 准备 （1）在暗室中, 瞩被检眼注视远方目标，并与检查者的视线等高。 （2）确认工作距离为50cm或67cm。 （3）检查者用右手握镜，坐在被检者右侧，观察其右眼，即“三右”原则；反之，即“三左”原则。 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 二.真人检影验光常规步骤 2. 准备 （4）确定被检者屈光状态是球面屈光不正还是散光。在360度转动检影镜的光带, 观察有无: (1)破裂现象 (2) 厚度现象 (3)倾斜运动现象 （5）如果被检者是单纯球性屈光不正：只需观察任意一个子午线方向影动来进行中和。 （6）如果被检者是散光眼，首先要确定两条主子午线的方向，再分别中和两条子午线方向影动。如图 首先发现破裂或剪动现象，然后旋转检眼镜光带，与眼底反射光带重合，此时光带对应方向及其相互垂直方向就是散光眼的主子午线方向。 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 二.真人检影验光常规步骤 2. 准备 （7）分别中和两条主子午线方向的影动，并换算屈光不正度数。假设70度方向，中和补偿镜是-1.00D，160度方向，中和补偿镜是-2.00D，那么补偿镜处方是：-1.00DS/-1.00DC×70，再减去工作距离的倒数，假设离被检者67厘米处检影，即工作距离的倒数等于+1.50DS，最终患者屈光不正等于-2.50DS/-1.00DC×70。 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 二.真人检影验光常规步骤 3.纪录 （1）分别纪录两只眼检影结果处方及矫正视力 静态检影： OD -2.50DS/-1.00DC×70 20/20 OS -3.00DS/-1.50DC×90 20/20 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 二.真人检影验光常规步骤 4.注意事项 （1）确认翻转点： 1）加减镜片法：由快速的顺动通过增加一个+0.25D, 变成快速的逆动；或由快速的逆动通过增加一个-0.25 D, 变成快速的顺动。 2）前后移动法：中和区域内，前移一点点，变成顺动，后退一点点，变成逆动。 （2）影动性质的特点： 1）速度：越接近中和，越快。 2）亮度：越接近中和，反射光越亮。 3）宽度：越接近中和，反射光带越宽（注意“假性中和点”）。 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光1 * 总结 不同于成人，儿童验光的10个特点 真人检影基本流程 《验光技术》情境三 特殊验光 任务1儿童验光