必须开凿隧道假如你是地质工程师.ppt

* 背斜山 * 向斜谷 地形倒置 * 向斜山 背斜谷 珠穆朗玛峰——世界第一山峰——它矗立在喜马拉雅山脉上，喜马拉雅山的形成是板块运动的结果， 如果我们置身其中的话会在裸露的岩壁上发现岩层不再是平整，完整的——有的会发生弯曲、倾斜——有的会产生断裂——这些都是地壳运动留下的痕迹——我们把这些痕迹称为地质构造 * * 像这种岩层产生波状弯曲的，称为褶皱——岩层明显产生断裂的，称为断层—— 强调地质构造只有褶皱和断层两种——这节课学习褶皱 在黑板上板书这节课的主要内容 * * 筷子的妙用—— * * 讲完后练习《名师》第79页第7题 由此可见，我们不能单纯的从地形上来判断背斜和向斜。那么我们应该用什么方法来判断背斜和向斜呢？——从岩层上来看——完整的：向上拱起的为背斜，向下弯曲的向斜——那岩层不完整的情况又怎样来判断呢？——板图加演示—— * * 补充：采石场和修建水库的选址——总结—— * * 补充：采石场和修建水库的选址——总结—— * * * * * * 褶皱 断层 练习一 下列地质名称哪些属于地质构造 * 变质作用 岩浆活动 地震 断层 板块运动 褶皱 第二章 第二节 地球的表面形态 学习目标 知识与能力 （1）了解褶皱的类型及其与地表形态的关系 （2）了解褶皱的实践意义 过程与方法 （1）学会演示褶皱的形成过程 （2）通过对地质构造示意图的阅读分析，学会地质构造类型的判断 和构造地貌的分析 情感态度与价值观 （1）通过对地质构造实践意义的学习，培养学生利用自然、改造自 然必须遵循自然规律的意识 （2）通过地壳运动和地质作用的学习，使学生进一步认识地理环境 的复杂性、多样性，并对学生进行科学的环境观教育。 * 褶曲 探究一 如何区别背斜和向斜 背斜成山， 向斜成谷 探究二 要求：在解释原因的过程中在黑板上板图演示 解释“背斜成谷，向斜成山”的原理 0 9 0 0 0 4 8 7 6 5 4 3 2 1 5 3 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 题目：解释“背斜成谷，向斜成山”的原因 要求：在解释原因的过程中在黑板上板图演示 探究二 0 9 0 0 0 3 8 7 6 5 4 3 2 1 5 2 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 题目：解释“背斜成谷，向斜成山”的原因 要求：在解释原因的过程中在黑板上板图演示 探究二 0 9 0 0 0 2 8 7 6 5 4 3 2 1 5 1 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 题目：解释“背斜成谷，向斜成山”的原因 要求：在解释原因的过程中在黑板上板图演示 探究二 0 9 0 0 0 1 8 7 6 5 4 3 2 1 5 0 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 题目：解释“背斜成谷，向斜成山”的原因 要求：在解释原因的过程中在黑板上板图演示 探究二 探究二 题目：解释“背斜成谷，向斜成山”的原因 要求：在解释原因的过程中在黑板上板图演示 背斜顶部受张力 岩石破碎，易受侵蚀 向斜槽部受压力 岩石坚硬，不易侵蚀 背斜成谷 向斜成山 逆地形 珠穆朗玛峰——世界第一山峰——它矗立在喜马拉雅山脉上，喜马拉雅山的形成是板块运动的结果， 如果我们置身其中的话会在裸露的岩壁上发现岩层不再是平整，完整的——有的会发生弯曲、倾斜——有的会产生断裂——这些都是地壳运动留下的痕迹——我们把这些痕迹称为地质构造 * * 像这种岩层产生波状弯曲的，称为褶皱——岩层明显产生断裂的，称为断层—— 强调地质构造只