參訪國內知名綠建築之eewh評估習作.doc

參訪國內知名綠建築之eewh評估習作.doc

  1. 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
知名建之估作台北市立北投分台北花博新生三台南市立小成大色魔法校指分技分估象之作法大指群指名技分建技所在位置作法片明一生指群生物多性生的基地外多地成一交流的地系小生物地的在基地的地系中能保留或造水域生物地生物地多孔隙生物地等多化之小生物地量保留溪流埤塘或水池的自然岸或造生小造少人干的多次高密度的生密林以多孔隙材料砌有植生攀附的生坡或透空或是仿自然堆砌生小丘以人力量佐建立高度式的小生物世界植物多性的植多性的植物尤其是原生植物或是蝶的植物用多次生混的植方式也就是用不同不同高低木灌木草花蔓藤混的方式土壤

參訪國內知名綠建築之EEWH評估習作 1.台北市立圖書館北投分館 2.台北花博新生三館 3.台南市立億載國小 4.成大綠色魔法學校 指標分類 設計技術分類 評估對象之實際作法 大指標群 指標名稱 技術分類 建議設計技術 所在位置 實際作法 圖片說明 一、生態指標群 1.生物多樣性生態綠網的設計將基地內外許多綠地連成一個網狀交流的綠地系統小生物棲地的設計在基地的綠地系統中能保留或創造水域生物棲地、綠塊生物棲地與多孔隙生物棲地等多樣化之小生物棲地。盡量保留溪流、埤塘或水池的自然護岸或創造生態小島;創造少人為干擾的多層次、高密度的生態密林區;並以多孔隙材料疊砌,並有植生攀附的生態邊坡、圍牆或透空

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档