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传情达意的环保贺卡初中美术课传情达意的环保贺卡课堂教学实录问题探究怎样使学生积极主动地进行美术学习怎样调动学生的情感启发学生个性化地表现和创作学习领域设计应用教学设计教学目的利用生活中的废弃材料以多种手法进行设计制作激发学生的创造灵感锻炼他们的动手能力教学目标以亲情友情师生情为主题用环保材料设计制作一张教学准备学生要求学生课前积极收集废弃环保材料准备铅笔剪刀颜料彩色笔等教师教师课前准备几张贺卡实物教学重点创设课堂人际交往的活动环境启发学生的创造力和环保意识教学难点贺卡的结构形式课时安排课时执教上
传情达意的环保贺卡
——初中美术课《传情达意的环保贺卡》课堂教学实录
问题探究：
1、怎样使学生积极主动地进行美术学习
2、怎样调动学生的情感，启发学生个性化地表现和创作？
学习领域：设计。应用
教学设计
教学目的：
利用生活中的废弃材料，以多种手法进行设计制作，激发学生的创造灵感，锻炼他们的动手能力。
教学目标：以亲情、友情、师生情为主题，用环保材料设计制作一张
教学准备
学生：要求学生课前积极收集废弃环保材料，准备铅笔、剪刀、颜料、彩色笔等。
教师：教师课前准备几张贺卡实物。
教学重点：
创设课堂人际交往的活动环境，启发学生的创造力和环保意识。
教学难点：
贺卡的结构形式。
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