第十六课济南的冬天第1课时.ppt

* 第十六课 济南的冬天 第1课时　 江苏省张家港市南丰中学　周满强 济 南 的 冬 天 老 舍 初读感知 在课文的顺序编排上，有人认为应该把《济南的冬天》放在《春》前面，你能琢磨到他的理由吗？带着这个问题大家来有感情地朗读课文吧。 寻找一份春意 老舍写的虽然是济南的冬天，但这个冬天不太冷，而是让人如沐春风，度冬如春。请说说你在哪里发现了那一份春意？ 活动设计： 自由朗读全文，圈点勾画，批注赏析，再读相关句子。 欣赏一幅图画 1.老舍的这篇散文可谓“文中有画”，使文章具有了图画美。请你找到这样的句段，并对其进行语言赏析。 把一圈小山比作“小摇篮”，严密而厚实，给人温暖之感，将小山拟人化， 它与济南的对话中使用 语气词和儿化词，亲切 温和、体贴、慈祥。 （1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 赏 析 （2）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 赏 析 一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状。“看护妇”这一比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美和温柔。“带水纹的花衣”这一比喻化静为动，生动地表现了雪色和草色相间的美景，具有动态美。“忽然害了羞”用拟人手法，赋予薄雪以娇美情态。 （3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 “卧”准确表现了村庄之小和薄雪轻柔的特点，拟人的手法的运用使小村庄和雪其具有情态，蕴含着作者的喜爱，情和景交融在一起。 赏 析 （4）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 两个“看吧”深情呼唤，和“慢慢”搭配，引人欣赏。两个“那么”，突出色泽。然后运用新奇的想象把天光和水色融为一体，用“空灵的蓝水晶”比喻，生动梦幻地表现了整个济南的清亮、通彻、明丽。 赏 析 2.请在你的头脑中去展现这些画面，写下你的理解并对这些画面进行赏析。 活动设计： 自主学习，小组合作讨论，展示交流成果 领悟一份温情 你能发现作者是如何在字里行间渗透自己感情的吗？ （1）融情于景。 （2）直抒胸臆。 （3）恰当运用修辞传达感情。 （4）高频率使用与感情相吻合字词以强化感情。 （5）第二人称视角的运用，增强亲切感。 *