对新课程实践中某些教学行为的思考.ppt

新课程实践中若干问题的思考 海珠区教育局教研室 李宪 达成三维目标的过程中不能忽视知识目标 转变学生的学习方式不能排斥接受式学习 实现课堂教学形式多样化不能走形式 确立学生的主体地位不能轻视教师的作用 创造互动式课堂不能丢掉“秩序”“规则” 问题式教学中不要做无效提问 实现教学手段现代化不能走进多媒体教学的误区 信息技术在历史教学中的应用 误区：轻视教学过程的设计 忽视了教师和学生的作用 信息技术应用于历史教学要遵循科学性的原则 要符合教学目标的要求 要以学生发展为本，符合学生发展的需要 要满足不同层次学生的学习需要 要充分发挥网络的人机交互功能 第二次世界大战的爆发和扩大 地图： 战前法西斯德国的扩张 法国的溃败 1939—1942德国在欧洲的扩张 第二次世界大战亚洲太平洋战场 “大东亚共荣圈” 二战扩大后初期法西斯国家的控 制区域 图表：苏联构筑的东方战线 慕尼黑阴谋 战前国际间两大力量实力对比 录像：奥斯威辛集中营德军对犹太人的屠杀 德国进攻情况 二战的扩大（执教者自己配音） 文字资料：《联合国家宣言》节选 邱吉尔在英国下院的演说 板书：投影 * *