发散思维的特点.ppt

正确思维方式的培养 联想思维：联想思维就是人們通过一件事情的触发而想到另一些事情上的思维．联想能够克服两个不同的概念在意义上的差距, 并在另一种意义上把它們联结起來, 由此可产生一些新颖的思想． 逻辑推理思维：就是根据一系列的事实或论据,使用一定的推理方法,最后得到结论的严密的理性思维过程。 正确思维方式的培养 移植思维：将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的思维方法。 类比思维：所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种思维形式 1957年诺贝尔物理学奖获得者杨振宁 ----设计是技术的关键 “21世纪将是工业设计的世纪，一个不重视工业设计的国家将是落伍者” 猜猜它是做什么用的？ 衣 挂 通过变形操作，一部手机可以在几秒钟内拉开成为一台有着大屏幕的笔记本电脑。 装着微型相机的药丸 这个机器人外形酷似真人，能说四种语言，具有丰富感情。该智能机器人将于2005年3月25日至9月25日在日本爱知举办的世界博览会上投入使用 这是世界上首台两栖汽车“Splash”，在陆地上最大速度接近200公里/小时；水深1.3米以上，也能在水中遨游。 第二章 设计的基础 第一节 做一名优秀的设计师 一、优秀设计师应具备的素质 正确思维方式的培养 有一个成功的公式是这样的： 热情×思维方式×能力＝工作成果 其中，热情是工作成果的原动力。 思维方式决定思考问题和解决问题的方向，决定了我们会把自己的才华和精力奉献给哪一个领域的工作，决定你走哪一条路。 能力实际上是随着经验而来的。 正确思维方式的培养 制作教师:袁吉军 邮箱:yuanjijun12@163.com 穆棱市第一中学 发散思维 又叫辐射思维，它以思维的问题为中心向外扩展各种想法，即从多角度、多层次来探讨问题的解决方法，并由此导致思路的转移和思想的跃进。 是从一点到多点的 思维方式，呈“辐射状”。 问题 发散思维的特点： 流畅性：灵敏迅速 变通性：触类旁通，随机应变，不受 约束 独特性：不同寻常的异于他人的新奇 反应的能力。具有新角度、 新观念、新特点。 支撑物 重物 …… 形状 红颜色 建筑材料 红砖的用途？ 当 枕 头 当 教 具 … 支 书 架 … 当 凳 子 写 字 磨 红 粉 … 当 球 门 … 做 刹 车 物 盖 房 子 建 教 室 铺 路 面 建 围 墙 … 钉 钉 子 锻 炼 当 武 器 … 压 纸 炼 功 夫 压 帐 篷 流畅性、 变通性、独特性 2、定势思维与逆向思维  二、正确思维方式的培养 观看《三国演义》“空城计”的故事，体会其中人物思考问题的思维方式 1、发散思维（课本27页） 诸葛亮一生都很谨慎，不曾用险。 今大开城门，必有埋伏。 定势思维 又叫思维定势，是人思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。 局限性 教授和小偷 教授一转身，放在自行车蓝子里的烤鸭子就不见了。教授越想越生气。第二天，他在报纸上登出启事：“本人昨天在ＸＸ市场不慎丢失一只烤鸭，请捡到者速将烤鸭归还，或用汽油点燃销毁。这只烤鸭是用来做实验的，里面含有慢性毒药，误食都身体的免疫力会逐渐破坏，半年后丧命。”下面是教授的名字和电话号码。　　　果然，晚上小偷就打来电话。“您好”小偷吞吞吐吐地说，“我……就是捡到您哪只烤鸭的人。” “捡到”？教授冷笑道“在自行车的蓝子里背着别人拿，也算捡到吗？”　　　“对不起！”小偷慌张地说：“我把哪只烤鸭吃了，求你发发善心，救我一命吧！”　　　教授心里偷着乐，冷冷地说：“我劝你到警察局自首吧。” “不要，不要！”小偷惊恐地说，“你要多少钱都行，求你千万别让我去坐牢！” 教授说：“这样吧，你给我７万美元，可以买回解药。” “７万？”小偷吓了一跳，“说实话，我真的没有这么多现金。不过，我刚用１０万美金买了一辆轿车，您给我３万美金，我把这辆轿车给您不就等于给您７万美金了吗？” 教授说：“我只给两万美金。” 晚上７点，教授和小偷都准时到达约定地点。小偷说：“教授，这辆车还满意吧！”教授看了看，说：“还可以”“那么两万美元和解药呢？”教授掏出两万美金和解药。小偷接过后，突然一脚踹倒教授，大笑道：“你老糊涂中我的圈套了！”接着钻进轿车，扬长而去。一路上，小偷得意地想“像你们这种整天坐在实验室里自命不凡的家伙，还敢跟我玩这种把戏？！”但小偷还是有些放心不下，为了保险起见，就打开