高三复习策略qm-丹徒区教师发展中心.ppt

一、科学规划、合理安排 第一阶段：高三第一学期，主要完成三本必修模块和选修一模块的复习。主要任务是全面落实单元基础知识，系统掌握单元线索和阶段特征，建构历史的时序性和整体性，强化基本技能和方法训练； 第二阶段：2015年2—4月底，按考纲规定进行通史体系下的专题复习。以专题复习为主，整合必修、选修模块，既着眼于通史知识体系的构建，更巩固各时段的专题知识，同时渗透高考真题演练和小题训练，进行学科能力专项突破； 第三阶段：在5—6月初，主要任务是回归教材，加强基础知识的记忆，突出重点、热点，讲求模拟训练的实战性、实效性，做到以命题规律为指导，以教材为根本，以高考题为切入点。 二、把握主干、构建体系 萌芽—— 发展—— 走向体系化、制度化—— 走向区域化、多极化—— 迅速发展、实质突破—— 三、准确理解历史概念 （2014第7题）在20 世纪20 年代浙江上虞县的下管村,“ 生产上它是一个农业社会,…… 下管人除粮食和菜蔬肉类等还能自给自足,并有毛竹和茶叶等山货可以外销外,日常生活的工业品,几乎全是外来的‘洋货’…… 除了制造和修理农具和家具的一些手工业外,家庭纺织业等已被淘汰殆尽。”据此可知,近代以来下管村自然经济瓦解的征象是 A.毛竹和茶叶等山货的外销 B.农具等制造业和修理业的存在 C.粮食和菜蔬肉类等的生产 D.纺织和部分土产加工业的淘汰 （2015年江苏第10题）毛泽东在《论联合政府》中说：“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。”此处“新气象”主要是指 A．抗日民族统一战线初步建立 B．敌后战场已成为主战场 C．国民党军队基本扭转了战局 D．全国性抗战局面的形成 （2013年江苏第9题）中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了 A．团结民主人士共同筹建新中国 B．恢复民主党派的各级组织 C．贯彻“长期共存，互相监督”方针 D．协商制定第一个五年计划 （2013年江苏第20题）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是 A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现 C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现统一，西欧走向联合 （改编题）下图中斜线部分是中国共产党在某一阶段的控制区。在这一局势下，中共 A．开始战略反攻???????????????????????????????????????? B．进行战略决战 C．召开第一届政协会议??????????????????????????? D．准备发动渡江战役 研究江苏高考命题： 第一、考了些什么？涉及到教材的哪些知识点？ 要对江苏卷试题从不同角度，适当做一些统计分析。 第二、这些知识点是怎样考的？题目是如何设问的？ 要体会江苏高考题的命题立意、设计技巧。 第三、试题要求学生怎样解答？答题的基本思路是什么？ 要体会引领学生的答题方法、思路、程序。 第四、答案是如何组织的？是怎么赋分的？ 要保证答案准确、规范，具有条理性。 注重学法指导： 材料解释题答题技巧： 一分一点； 多角度；短句式；关键字、词可以抄袭（但切忌大段照抄材料）； 注意材料的题头引语、材料出处、材料间的关系、材料的中心观点，挖掘隐形信息； 注意问题的限制语（时间界定、从……角度、结合史实、结合材料N等） 注重学法指导： 小论文答题技巧： 开门见山亮观点 史论结合来论证 用足材料结所学 角度多重分论点 条理清晰总分总 欢迎指正！ * * * * * 历史高考复习有效性 策略探讨 江苏省镇江中学 瞿梅 高三复习的基本战略： 一轮复习以模块为单位注重单元基础； 二轮复习以时间为线索注重模块联系； 三轮复习以问题为导向注重常效热点。 重大历史事件或政策制度 重要历史现象、阶段特征 重要的历史人物及其事迹 重点掌握历史学科核心主干知识： ◆ 经济全球化历程 新航路开辟（1500年前后） 资本主义世界市场的形成 （19C中期—20C初） 两大体系三大支柱（二战后—60S末） WTO成立 （90S初以来） 三大区域经济集团（60S末—80S末） 四、关注时间、用好地