念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去.ppt

解释词语在句中的意思 1、千古风流人物。 2、人道是，三国周郎赤壁。 3、卷起千堆雪。 4、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 5、故国神游。 6、一尊还酹江月。 1、优秀、杰出 2、人们说，那里是 3、浪花 4、战船  5、在想象游历 6、同樽，祭奠时把酒浇在地上或水上。 基础积累 1、通假字：一尊还酹江月 2、古今异义：大江东去 大江东去：古义：长江 今义：流量较大的河流 3、词类活用： 羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。 灰飞烟灭：名词作状语，像灰那样，像烟那样。 4、文言句式： 多情应笑我：宾语前置，正常语序为：应笑我多情。 上片的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？ 明确：上片作者的视野开阔，通过比喻、拟人、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、 壮阔、气势磅礴。 ①这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。 ②同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。 对比 课文结构 念奴娇 赤壁怀古 古诗词鉴赏方法 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 你敢挑战吗？ 作者 苏轼(1037-1101)，_____文学家、书画家。字_______，号______ 。一生宦海沉浮，诗与_____并称“苏黄”，词与_______并称“苏辛”，散文与_______并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。与其父_______ 、其弟_______并称“三苏”。就个人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称“中国古代第一全才”。 知识积累 词，兴于隋唐，盛于 ，又名 、 、 。每首词都有一个曲词名称,称之为 。?  词根据风格可以划分为 和 ,根据字数的多少可以为 、 、 。? 解 题 “念奴娇”为词牌名，题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候触景生情所写。 念奴娇·赤壁怀古 怀古诗的特点：观眼前之景，写历史之事，抒一己之怀 写作背景 苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇 guān qiáng lǔ 纶 巾，谈笑间，樯 橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊 lèi 还酹江月。 1.观眼前之景 上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词？（手法？效果? ） 作者为什么要写赤壁之景？ 2.思历史之事： 突出周瑜什么形象？ 作者为什么要写周瑜？ 3.抒己之怀中，最后一句是消极还是积极？ 4.“豪放”表现在哪些方面？ 研读诗词 提问：1.词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词？请简要分析。 豪 迈 奔 放 字词 乱 穿 惊 拍 卷 雪 特点 险怪 高峭 汹涌 水石相击 狂澜奔腾 水色纯白 角度 形 色 声 形 修辞 夸张 比拟 比喻 基调 赤壁壮美如画 苏轼 周瑜 基调 际遇 外貌 人物 早生华发 英俊儒雅 幸福美满 功成名就 屡遭不幸 功业未成 奋进 感伤 借怀古来抒发自己功业未成的感慨。 周 郎 三十四岁 春风得意 刚柔相济 文武双全 功成名就 少年得志 苏 轼 四十七岁 待罪黄州 刚正有余 文弱书生 壮志难酬 年老无为 自题金山画像 苏轼 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 人间如梦，一尊还酹江月。 有人说，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。 又有人认为是作者和全词一脉相承，进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。 抒一己之怀 其词“豪放”表现在哪些方面？ 一方面表现在对赤壁之景的描写上：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”画面波澜壮阔，雄奇壮美。 另一方面表现在作者抒发的情感上，通过塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立业的心