浅谈小学信息技术课堂教学评价的实施.doc

浅谈小学信息技术课堂教学评价的实施 摘要：信息技术课程是一门应用学科，其自身的特点决定了其教学评价不能照搬其它学科的评价方式，必须探索适合其特点的评价机制，做到定性与定量相结合，结果与过程相结全，科学、全面、合理地开展教学评价。目前小学信息技术学科 的教学评价还在不断探索和完善的过程中，本人根据几年来的教学实践提出一些自己的看法和做法，与大家共同探讨。 关键字：信息技术 教学评价 实施 教学评价是教学活动的一个重要环节，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出 ，要“建立自上而下的素质教育评估检查体系，建立符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制。”