- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新竹市建功小推校正向管教工作壹依教育部年月日台一字第函理由一的不利影童利宣言在一九五九年十一月二十日第十四合大通合大使童能有幸福的生活及人社的福利以及童能享受本宣言所列的利自由公布童利宣言著人思想的展不利生身心展的後果的了解使各政府始立法禁止而我也於年月日明令禁止然可以收到抑效果但弊多於利包括破生低童自尊造成不安恐形成向情管理以及鼓教育人自己的不因而往後更重的虐待行因此教育人了解生各偏差行的成因以及如何管理情用其他正向管教方式以杜及其他法不管教所造成的面影二相法令我於年月日修正公布教法其中第第第
新竹市東區建功國小推動校園正向管教工作計畫
壹、依據:教育部96年6月22日台訓(一)字第0960093909號函辦理
貳、計畫緣由
一、體罰的不利影響:
兒童權利宣言在一九五九年十一月二十日,第十四屆聯合國大會通過,聯合國大會為使兒童能夠有幸福的生活,並顧及個人與社會的福利,以及兒童能夠享受本宣言所列舉的權利與自由,公布兒童權利宣言。隨著人權思想的發展與對體罰不利學生身心發展的後果的了解,使各國政府開始立法禁止體罰;而我國也於95年12月27日明令禁止體罰。
雖然體罰可以收到暫時壓抑效果;但卻弊多於利,包括破壞師生關係、貶低兒童自尊與造成不安恐懼、形成負向情緒管理、以及鼓勵教育人員發洩自己的
您可能关注的文档
最近下载
- 二手车销售业务员培训ppt课件.pptx
- 胰岛素皮下注射中华护理学会团体标准.pptx
- hexaco-100人格量表中文版的初步修订及其在大学生中的适用性研究 .pdf
- HCIA-openEulerV1.0模拟考试题及答案.doc
- 工商申请生态农场流程.docx VIP
- 河南省郑州市高新区2024-2025学年三年级上学期期末英语试题(无答案).pdf VIP
- 人教PEP英语五年级下册全册教案教学设计及教学反思.doc
- 社会学论文:上海市“15 分钟体育生活圈”建设现状与策略思考——以静安区为例.docx
- 历年(2019-2024)全国高考数学真题分类(圆锥曲线)汇编(附答案).pdf
- 《一起长大的玩具》(课件)二年级下册语文部编版.pptx
文档评论(0)