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中日甲午战争课件 - 甲午中日战争战争爆发的背景1、日本的“大陆政策”（根本原因）2、列强的默许和纵容态度（有利条件）3、朝鲜的东学党起义（提供借口）4、清政府寄希望于各国调停（直接原因）战争的爆发和经过1、开始时间、标志和性质2、战争的经过3、失败的原因《马关条约》的签订及影响1、时间：1895、4?????????地点：日本马关??????双方代表：李鸿章（中）——伊滕博文（日）2、内容3、影响：反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求；中国社会的半殖民地化程度大大加深了。三国干涉还辽1?、三国：俄、德、法??????????日2、实质：列强之间既勾结又斗争，各以利益为重台湾人民的反割台斗争1、全国人民反割台斗争2、台湾保卫战{3、意义：表现了台湾军民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神抗日义军：丘逢甲、徐骧黑旗军：刘永福想一想：1、李鸿章创办北洋海军的目的?2、为什么说甲午战争中国惨败标??????志着洋务运动的破产?谢谢!课件制作:严静大陆政策是一个旨在征服中国和世界侵略政策?：??????????????????????????????第一步：是侵占中国的台湾???第二步：征服朝鲜???第三步：侵占中国的东北和蒙古???第四步：征服全中国???最后：侵占亚洲，称霸世界。?????????侵占中国的台湾和征服朝鲜在其“大陆政策”中具有举足轻重的地位。1874年日本侵略台湾，就已经迈出了第一步了。时间、标志和性质 爆发时间：1894年7月标志：丰岛战役性质：日本发动的侵华战争战争的爆发和经过第一阶段:{（1894、7—9）第二阶段:{（1894、10—1895、4）平壤战役(陆)：朝鲜沦陷，战火烧到中国境内黄海战役（海）：日军取得黄海制海权辽东战役（陆）：旅顺惨案威海战役（海）：北洋舰队全军覆灭失败的原因 1、清政府极端腐败（根本原因）2、慈禧主和、李鸿章避战求和政策致使中国在战争中被动挨打3、清军军备废驰，不少官兵临阵脱逃4、装备落后避战求和政策丰岛战役时“…………切勿自我先挑衅”。平壤战役时：“先守定局，再图进取”。黄海战役时：为保存实力，命令北洋海军?????????????????????????躲入威海港，不许巡海迎敌。辽东战役时：清军未做任何抵抗。威海战役时：“如违令出战，虽胜亦罪”。内容1、割地——辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛2、赔款——日本军费二亿两3、开埠通商——沙市、重庆、苏州、杭州4、设厂免税——开设工厂，免收内地税俄：企图独霸中国东北德：俄国的盟国日?本策划干涉支持干涉法：意欲 中日甲午战争 新人教版教案 - 第３课　　甲午中日战争课程标准：讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。教学目标：一、知识与能力：了解下列基础知识：甲午中日战争的起因和简单经过、黄海海战、邓世昌、马关条约、列强瓜分中国狂潮的概况。从战争经过分析中国战败的原因。说出马关条约给中国造成的影响。二、过程与方法：描述与图示法，情景教学法并用。三、情感态度与价值观：通过学习，认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。瓜分狂潮使中国面临被瓜分的危险，民族危机空前严重。教学方法：讨论法、讲述法、比较法教学过程：一、引入：在中国近代史上发动侵华战争时间最长、给中国人民造成伤害最大的是哪个国家？由此引入第三课　　　甲午中日战争二、新课：（一）、黄海海战首先介绍甲午中日战争的背景。学生思考：中日战争的爆发是偶然的吗？引导学生学习本节。师生合作完成本节内容。最后启发学生思考：甲午中日战争中中国为什么又失败了？（二）、《马关条约》引导学生将《马关条约》与《南京条约》的内容进行比较：１、赔款数额有什么变化？２、开放的通商口岸在地理位置上有什么变化？３、过去的不平等条约有过允许外国在中国开设的工厂的规定吗？４、这些变化反映了什么问题，会给中国带来什么影响？学生讨论回答后自然得出结论：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。（三）瓜分中国的狂潮学生自学。小结：指出１９世纪末期甲午中日战争的失败、《马关条约》的签订以及瓜分中国狂潮的出现使中华民族的危机大大加深了；中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了一次