合肥中考研讨会思品课件.ppt

教师二次发展论：发展曲线图 ■两次成长的区别： 6．题肢与题干范围不相符者，不选（看懂题目要求的同时，掌握范围的大小） 例题、下面图表反映了（ B ） ①人民生活达到全面小康水平 ②我国经济实力显著增强 ③公有制是我国经济制度的基础 ④改革开放是我国发展进步的活力源泉 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 中国特色社会主义理论体系包括（　A　） ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 7．题肢和题干矛盾者，不选（筛选正确的题肢） 例题、我国公民享有的最基本的政治权利是D A．批评建议权 B．参政议政权 C．选举权和被选举权 D．消费权 8．题肢与题干相重复者，不选（读透题干问的方向及侧重点） 例题、发展社会主义先进文化的中心环节是A A．加强社会主义思想道德建设 B．加强文化建设 C．加强精神文明建设 D．发展先进文化 9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷阱） 例题、全面小康社会的基本特征是（ D ） ①经济更加发展、民主更加健全②科教更加进步、文化更加繁荣 ③社会更加和谐、人民生活更加殷实④一切社会矛盾都得到解决 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 10．题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。 例题、我国人民参加国家管理，实现当家作主的一项最基本的政治权利是（ D ） A、言论自由权 B、人身自由权 C、批评建议权 D、选举权和被选举权 “世界上最遥远的距离莫过于我俩一出门，你去买‘苹果’五代，我去买五袋苹果。”解决这一网络流行语所折射的社会问题，最根本的是（C） A.落实分配政策，促进公平正义 B.开展扶贫救助，保障改善民生 C.以经济建设为中心，大力发展社会生产力 D.禁止奢侈消费，提倡勤俭节约 非选择题解题可分四个步骤：审题——阅读材料、阅读问题、提炼信息、揣摩意图、把握观点、了解要求；切题——联系知识、选择内容、建构思路；答题——描述知识、事理结合、导出观点；反思——结论必然、要点完整、看分答题。审读题干的目的在于准确理解题意，理解题意是解题的关键一步，题意未审读，匆匆答题，往往下笔千言，离题万里。因此必须仔细阅读题干，并了解关键词。构思，理解关键词后，在纸上记下最初的各种想法，然后再看看问题中的关键词，从众多设想中挑出与题意最贴近的设想加以组织，列出明晰的提纲。好的提纲可保证不会离题。组织答案要注意开门见山触及主旨，抓住要点阐述，要使用题干中的词句概括要点，使思路连贯。做材料题还要注意使用术语，而不能使用口语或文学化的语言。端正清楚的字迹，排列整齐的行距，和天马行空的潦草字相比，肯定会赢得阅卷老师的好感。 例题、习近平总书记近期对改革开放作了精辟的论述，在俄罗斯索契接受专访时强调，中国要实现更大发展，从根本上还要靠改革开放。经过长期探索，我们已经找到一条适合中国国情的正确发展道路。他在发表新年贺词时强调，我们推进改革的根本目的是要让国家变得更加富强、让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）为人民改革，这是新一轮改革最响亮的政治宣示和最鲜明的价值导向。结合所学知识，请你指出“为人民改革”的依据。（6分） （2）“凡属重大改革都要于法有据，确保在法治轨道上推进改革”。这是新一届中央领导的改革宣示，也是新一轮改革深化的特征。谈谈把改革纳入法治轨道的必要性。（3分） （3）请你就如何“让社会变得更加公平正义”向当地政府提出两点合理化建议。（4分） 答.(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。我国党始终代表最广大人民的根本利益；党和国家坚持贯彻落实以人为本的科学发展观。 （2）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，国家的各项工作、各项改革都必须依法进行。（2分）法治能维护社会稳定，巩固改革的成果，保障改革开放顺利推进。（1分） （3）①深化收入分配制度改革，尽快扭转收入差距扩大的趋势；②加快社会保障体系建设，重视解决城乡困难群众基本生活问题；③落实依法治国方略，实现“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”；④加强“三农”工作，促进农民收入持续增长。（4分） 漫画题 漫画题是运用漫画创设情境，引导学生揭示漫画寓意、分析漫画现象，要求学生归纳现象、谈自己的感受、分析原因、或探讨解决问题方法的一种题型。 解题思路：首先是看标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，