区域活动玩教具的制作.ppt

制作玩教具的材料选择 1、来源于生活中的 我们可以收集自然环境中的实物，如树叶、花草、果实、种子、贝壳、羽毛、石子、沙子、等。也可收集常见又不起眼的生活物品，如瓶子、盒子、绳子、筷子、纽扣、夹子、小棍、硬纸板、小桶等。 2、变废为宝 如饮料瓶、纸箱、纸盘、纸杯、卫生纸芯，小布料、一次性筷子等。 3、购买的 如玩偶、拼图、积木、棋类、插塑、橡皮泥、颜料、图书、图片、音像制品等。 制作玩教具应注意的问题： （1）安全和卫生 幼儿年龄小，自我保护意识差，教师要把制作玩教具的安全和卫生始终放在首位。 （2）教育性： 制作的玩教具既要考虑本班幼儿的年龄特点和需要，又要与教育目标紧密联系，为实现教育目标服务。 （3）层次性：要符合幼儿的年龄特点， （4）经济性： 教师在制作玩教具时，要注意其内在价值的挖掘，而不应把外表的精美和花钱的多少来衡量玩教具的价值标准。 准备材料:酸奶瓶、字贴纸、彩纸、粘扣等 制作过程: 1、装饰酸奶瓶， 2、用彩纸做出蝴蝶翅膀 3、粘上即可 科学区部分内容： 《会变的颜色》、《睡莲开了》、《油和水》、《有趣的泡泡》、《溶解》、《生蛋和熟蛋》、《谁能运水》、《降落伞》、《空瓶冒泡》、《硬币浮起来》、《磁铁》、《摩擦起电》、《沉与浮》、《电池》、《认识各种动物、植物、昆虫》等等。 操作区：包括棋类游戏、迷宫、拼图、精细动作练习等。 小班：以动手操作能力为主，如穿珠子、系扣子、穿线板等。 中大班：培养幼儿积极观察、记忆、思考、提高初步的推理和判断能力。如：棋类、拼图、迷宫等。 操作区——瓶子宝宝 材料：矿泉水瓶、字贴纸、刻刀、毛线。 方法: 1、在瓶子上画好嘴巴、眼睛、 2、将嘴巴刻下， 3、装饰瓶子（五官、头发） 美工区——糖宝宝穿衣服 材料：皱纹纸、泡沫垫 方法：1、将皱纹纸剪成长方形， 2、泡沫垫切成长条状， 3、包上即可。 语言区设置 1、摆放各种图书 2、粘贴故事图片 3、投放道具，进行故事表演 4、认读字卡 5、故事磁带或音乐 角色区的设置 1、娃娃家的设置 2、商店（超市）的设置 3、医院的设置 4、餐厅的设置 5、理发店的设置 6、银行的设置 （注：各角色区都应配备各种 设备） * *