环境化学教学课件.ppt

环 境 化 学 选用教材： 环境化学 戴树桂 主编 高等教育出版社 化学与化工系：刘荣鹏； Tel： E-mail 全书内容学时分配与重点 第一章 绪论(基本了解) 第二章 大气环境化学(重点掌握) 第三章 水环境化学(重点掌握) 第四章 土壤环境化学(重点掌握) 第五章 生物体内污染物质的运动过程及毒性(重点掌握) 第六章 典型污染物在环境圈层中转归与效应(重点了解) 第七章 受污染环境的修复(一般了解) 第八章 绿色化学的基本原理与应用(自学) 教学要求 1. 掌握大气的基本性质和组成，污染物的源和汇，大气中主要的气相反应和液相反应以及大气颗粒物性质等基本概念和基本原理；了解酸雨、温室效应及臭氧层破坏等全球关注的大气问题。 2. 掌握天然水体的组成和性质、溶解和沉淀、氧化和还原、配合作用及固液界面间相互作用等基本原理在环境化学中的应用；了解主要有毒难降解污染物的环境行为及归趋模式。 3. 掌握土壤主要的理化性质，重金属及氮、磷营养物质在土壤环境中的迁移、积累以及有机农药等污染物在土壤中的降解途径和持留，了解环境条件变化对污染物在土壤中迁移转化的影响。 4. 掌握金属形态的生物有效性、污染物的微生物转化、化学物质的生物吸收和生物浓缩机理以及对人体健康的影响。 5. 了解化学物质在生物体内的转运和代谢，化学物质的联合作用以及化学物质引起致突变、致畸和致癌作用基本原理，利用有机物结构与致癌作用关系预测化学物质的致癌性等。 考核方式 平时(测验、作业、点名):30% 期末考试：70% 参考教材类 《环境化学》 何燧源 金云云 何方 编著 华东理工大学出版社 2000年12月第3版 《环境化学》 王晓蓉 编著 南京大学出版社 1993年11月第1版 《环境化学教程 》 邓南圣 吴峰 编著 武汉大学出版社 2000年1月第1版 《环境化学》，陶秀成主编．高等教育出版社，2002年。 环境化学教程 刘兆荣，陈忠明 化学工业出版社 2003年1月 环境水化学 魏振枢 化学工业出版社 2002年7月 水化学 王凯雄 化学工业出版社 2001年5月 Chemistry of the Environment Thomas G. Spiro William M. Stigliani 清华大学出版社（影印版），2003年7月 科学期刊类 1. 中国环境科学 2. 环境科学 3. 环境化学 4. 环境科学学报 第一章 绪 论 本章从当今世界和我国面临的主要环境问题入手，介绍环境化学在环境科学和解决环境问题中的地位和作用及其任务、内容、特点、发展方向和主要环境污染物迁移转化途径。 要求同学们了解环境化学的任务，明确环境化学课程学习的目的。 第一节 环 境 化 学 本节要点：环境问题；我国环境污染防治与发达国家的差距、面临的挑战、环境保护目标和急需解决的重大科学问题。 化学和环境之间有着密不可分的关系 1）CO—CO2：汽车尾气中燃烧不充分的CO对人类危害，但减少了CO，CO2增多，CO2会导致全球气候变暖（Global Warming）。 2）HC—NOx：洛杉矶烟雾后，严格限制汽车排放HC和CO。为此增加空气/燃料比率，减少HC和CO排放。尾气排放量增加，而且其中含有的NOx也明显增加，有导致酸雨发生的污染气体。 3）降雨中的环境化学. 冲刷尘埃 O2=O+O ， O+O2=O3，O3=O2+O， SO3+H2O=H2SO4,NO2+H2O=HNO3 4)原野湿地静悄悄 ：栖息地、酸雨、臭氧层、疾病、化学污染物 一、环境问题 1）环境问题分类 原生环境问题：自然力引发，也称第一类环境问题，火山喷发、地震、洪灾等。 次生环境问题：人类生产、生活引起生态破坏和环境污染，反过来危及人类生存和发展的现象，也称第二类环境问题。又包括：环境污染和生态破坏。目前的环境问题一般都是次生环境问题。 生态破坏：人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著减少和机构显著该变，如草原退化、物种灭绝、水土流失等。 环境污染：人类活动产生的副产品和废物进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对生态系统产生的一系列干扰和侵害，如水污染、大气污染、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等。具体地说：环境污染就是指有害物质对大气、水、土壤和动植物污染并达到有害的程度。 2）环境问题的认识过程 20世纪60年代，人们把环境问题只当成一个污染问题，没有把环境问题与自然生态、