现代文阅读指导之作用题详解.ppt

“作用题”答题 近两年高考“作用题”出现频率 09年高考： 湖南、浙江、山东、宁夏、江苏、全国2 10年高考： 安徽、北京、广东、湖北、湖南、江苏、 江西、辽宁、山东、四川、浙江、陕西、 全国1、全国2 一、首段（开篇）的作用： 10全国卷Ⅱ《大河家》第14题：结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？ 10山东卷《骆驼祥子》第20题：第二段开通对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。 09浙江卷《魔盒》第12题：概括第一段所写景物的特点并简析其作用。 09江苏卷《上善若水》第12题：开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？ 09全国卷2《岳桦》第14题：第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用？ 解题思路探究 二.如果开篇没有点题，那么，开篇的作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。 三. 文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。 　09浙江卷《魔盒》第12题：概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分） 在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。 　答案:特点：封闭压抑，阴沉死寂。 作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。 　 09全国卷2《岳桦》第14题：第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用?(4分) 答案: ①补充解释旅行中的印象 ②为下文描写岳桦进行铺垫 　 四.如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。 　 09江苏卷《上善若水》第12题：开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分) 　　去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。 参考答案:领起全文内容，表明文章由实到虚的思路， 激发读者的思考。 五.如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。 　　　《野菊花》的首段：‘野菊花！漫山遍野的野菊花！”它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。 ?二、中间段（篇中）的作用 10年湖南卷《一朵午荷》第17题：简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。 10年安徽卷第12题：请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。 09年宁夏卷第11题：牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。 10年江西卷《饮一口汨罗江》第18题：“渔翁”在文中有何寓意?其作用是什么？　 10年江苏卷《溜索》第12题：本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？ 　 　一.中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用可能是承上启下（过渡）的作用。 10年湖南卷《一朵午荷》第17题简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。(4分) 也许由于过度紧张，也许由于天气阴郁，这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外，一直到画廊关门，我们再也没有说什么。 但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张。跨进园门，在石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。 噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：“众荷喧哗／而你是挨我最近／最静，最最温柔的一朵／……” 答： 通过“诚心”“紧张”等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”心理准备和心理期待。该段是全文的关节所在，结构上起着“承上启下 ”的作用；“但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午”紧承上文，而“再轻步向荷池走去”则引领下文。 二．如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托（或烘托、铺垫）。 10年安徽卷第12题：请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(6分)