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第四节___动物生命活动的化学调节
第四节 动物生命活动的化学调节 一 化学信号——激素 一个蜜蜂能在发现蜜源后飞回蜂巢,带领蜂群去采蜜,而不会迷路,为什么呢? 昆虫的生长发育是受什么调控的呢? (一)无脊椎动物的激素 第四节 动物生命活动的化学调节 二 激素的生理作用及生理特征 2、激素作用的特征 高效性 含量非常低,一般浓度都在10-11~10-8g/L,激素分泌量稍有不足或者过多,就会引起机体代谢异常 (内分泌功能减退或功能亢进) 例如—侏儒症、巨人症、呆小症、甲状腺肿大、糖尿病等 第四节 动物生命活动的化学调节 三 激素调节信号转导的分子机制 1、激素的化学本质 思考与讨论 大家都知道,I型糖尿病患者的血糖浓度过高,需要经常向体内补充胰岛素来降低血糖。你知道识如何将胰岛素补充到体内的吗?是口服呢?还是注射呢? 1、激素的化学本质 (1)含氮类激素 其化学组成上都含有化学元素氮。种类较多包括蛋白质类激素和肽类激素,如: 抗利尿激素、生长素、胰岛素和促激素等; 胺类激素包括肾上腺素等。 补充方法:肌肉注射,不可口服 (2)类固醇激素 其化学组成不含有化学元素氮,种类较少包括肾上腺皮质激素、性激素等。 补充方法:口服 血糖降低 通过拮抗作用,保持血糖相对稳定,实现对血糖的调节 胰高血糖素 分泌 A细胞 非糖物质转为葡萄糖,糖元分解为葡萄糖 胰岛素 葡萄糖转变为糖元 分泌 B细胞 血糖升高 激素间的相互作用 3、激素调节的特点 1、激素由谁分泌? 2、激素由谁运输到靶细胞? 3、运输速度怎样? 4、作用范围如何? 5、调节哪些代谢活动? 6、发挥作用时间持久与否? 内分泌细胞 体液(血液) 比神经冲动的传导慢 范围广 持久 比较慢得代谢活动 六、神经调节与体液调节的区别与联系 两者共同协调、相辅相成,神经调节占主导地位,体液调节又受神经系统的调节,同时体液调节也会反作用于神经调节。 联系 比较长 短暂 作用时间 比较广泛 比较局限 作用范围 比较缓慢 快而准确 反应速度 体液调节 神经调节 动物个体之间的通讯——外激素 1、分泌部位: 2、传递位置: 3、作用对象: 4、作用目的: 5、种类: 外分泌腺 体外传递 同种其他个体 引诱、警告、通知 性外激素、警戒外激素、踪迹外激素、结集外激素 1、分泌部位: 2、传递位置: 3、作用对象: 4、作用目的: 5、种类: 内分泌细胞 体内传递 自己 调节生理活动 脑激素 保幼激素 蜕皮素 咽侧体 前胸腺 昆虫生长发育的激素——内激素 昆虫的内激素 (多)保幼激素+蜕皮素→正常蜕皮(生长)→仍保留幼虫的特征 (少)保幼激素+蜕皮素→无法维持幼虫的性状 →蜕皮→蛹→蜕皮素→成虫(前胸腺退化,不再分泌蜕皮素,也不再蜕皮) 1、家蚕的幼虫能吐丝,待蜕皮变成蛹后就不再产丝了,为了提高丝产量,我们该怎样做? 2、一些蝶类昆虫的幼虫对农作物危害大,而成虫危害小,如想减少它对农作物的危害,我们可以怎样做? 可以喷洒保幼激素 可以喷洒蜕皮激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素、盐皮质激素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 (二)人和高等动物的内激素 性激素 雄激素 作用:促进生殖器官的发育和生成精子 以及维持第二性征 雌激素 孕激素 产生部位——睾丸 部位——卵巢 产生部位——卵巢 作用:促进生殖器官发育和月经的形成 以及维持第二性征 作用:保证妊娠的安全进行 化学本质:性激素都是固醇类物质(脂质) 促激素 分泌部位:垂体 种类:促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素等 作用:促进与其相关的腺体的正常发育,又能促进相关腺体激素的合成和分泌。 化学本质:蛋白质 人和高等动物的内激素 激素名称 产生部位 促性腺激 素 促甲状腺激素 激素的主要生理作用 垂 体 垂 体 促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌等 分泌异常症状 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 下丘脑 促进垂体分泌和合成促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 促进垂体分泌和合成促性腺激素 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的 。 枢纽 下丘脑 促× ×激素 × ×腺体 ××激素 调节和管理其他内分泌腺。 垂体 下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用 人和高等动物的内激素 胰高血糖素 分泌部位:胰岛A细胞 作用:促使肝糖原分解为葡萄糖,另一方面又促使体内的一些非糖物质转变为葡萄糖。 应用:与胰岛素的作用相反(拮抗) 化学本质:蛋白
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