小数的意义、性质及加减法------复习课.ppt

第四单元：小数的意义和性质 1.说出下面各小数的意义 0.179 0.06吨  2.在下面的括号里填上小数. 3.填空 (1)小数点左边第二位是( )位,小数点右边 第一位是( )位,第三位是( )位. (2)0.36是由( )个0.1和( )个0.01组成的. (3)0.175是由1个( 　 ) 、７个( 　 ) 和５个 ( 　 )组成的． 4．读出横线上的数：南京长江大桥全长 　　 ６.７７２千米． 5．写出横线上的数：我国的科学工作者和 登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是 海拔八千八百四十四点三米． 1．判断正误： （１）小数的末尾添上一个“０”，小数的大小不变（　　　） （２）０.０６＝０.６（　　　） （３）９０８的末尾添上两个“０”，数的大小不变（　　　） （４）１５０．００元可以改写成１５０元（　　　） 2．连线．把相等的数用直线连起来． 5．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间． （　 ）0.27（　 ）　（　 ）3.6（　 ）　 （　 ）8.052（ ）　 （ ）19.7（ ） 6.根据四位同学100米跑的成绩评出名次. 7.填空 (1)把9.4扩大到原数的( )倍是940,把9.4缩 小为原数的( )是0.094. (2)把( )扩大100倍是580.把( ) 缩小为原数的 是0.0013. 8.在括号内填上适当的数. 41公顷=( )平方米 8平方分米=( )平方米 97千克=( )吨 3千米70米=( )千米 10.按要求写出数字 (1)1999年北京市从事工程技术的人员共120200人,改写成用”万人”作单位的数. (2)1999年我国出版图书73200 0000册,改写成用”亿册”作单位的数. 1.下面各题怎样算简便就怎样算. 4.78－0.96－0.04 4.64+5.78+1.36+5.22 2. 请用下面的四张卡片摆出两位小数 小美到金玛特超市购买文具,下面是她的购物清单,你知道小美付给营业员多少钱吗？ 谢谢指导 * * 小数的意义、性质及加减法 ------复习课 南阳市第十六小学 张延骏 人教版小学四年级数学 第六单元：小数的加减法 1·小数的意义和读写法 2·小数的性质和大小比较 3·生活中的小数 4·求一个小数的近似数 小数的产生和意义 小数的读法和写法 小数的性质 小数的大小比较 小数点移动 、 ； ； 49 1000 米=（ ）米 839 10000 =（ ） 0.049 0.0839 十 十分 千分 3 6 10 1 100 1 1000 1 六点七七二 8844.3 １０.０１ ２０.１　４ ４.８００ ５０.００　１.６０ ５０　１０.０１０　１６.０　２.１　 ４.０　 ４.８　　 3．想一想：谁能只动两笔，就可以在５﹑ ５０﹑５００之间划上等号． 4．请找出与“５０.３”相等的数． ５０.０３　　　５.３０　　　５.３　　　 ５０.３００　　　５００.３　　　　　　　 ５０.３０　　５０３．５０ 5 ＝ . 5 0 ＝ . 5 0 0 0 1 3 4 8 9 19 20 第 名 17.00秒 郑高迪 第 名 17.12秒 王树 第 名 16.81秒 方晓彬 第 名 17.3秒